2011年高中语文 111祖国山川颂课 苏教版必修3.pptVIP

* 祖国山川颂 黄药眠 [学习目标]： 　　1.进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。 　　2.了解“颂”的文体特点，进一步提高散文的鉴赏能力。 　　祖国山川——是文章的内容 　　颂——点明了文体：内容上多是赞美、歌颂；写法上多用铺叙。 　　“颂”是一种古代文体，刘勰《文心雕龙》中说：“颂者，容也，所以美盛德而述形容也。”《艺文类聚》中也提到：“颂，诗之美者也。”颂，原为歌颂神的舞歌，转为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可以称“颂”。 整体感知： 本文歌颂的对象是什么？ 文章是否仅仅赞美了山川？ 这些内容围绕什么中心写？ 文章是否仅仅赞美了山川？ 作者以饱满的感情，讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国无限热爱之情。 还有祖国的人民、文化和语言等。 ①???? 我爱祖国大地种种的优美景致。 ②???? 我爱祖国的人民、文化和语言。 ③ 我爱春夏秋冬四季和晨光落日的美景。 ④???? 我爱家乡的小溪、扬子江、黄果树的瀑布。 看似散乱，但散文“形散神不散”。 归纳本文中心： 课文最后一小节写“小溪汇入大海，群山默默相送，流水化作羽云，回首瞭望故乡”，有何寓意？ 看图片, 找出相应的语段 大兴安岭