20132014学年高中数学人教A版必修四)课件3.1.3 二倍角的正弦余弦正切公式.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约2.32千字
  • 约 38页
  • 2018-11-04 发布于福建
  • 举报

20132014学年高中数学人教A版必修四)课件3.1.3 二倍角的正弦余弦正切公式.ppt

3.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切公式 二倍角公式 思考:能否由S2α,C2α推出T2α? 提示:可以. 分子分母同除以cos2α得tan2α= 【知识点拨】 剖析二倍角公式 (1)要注意公式运用的前提是所含各三角函数有意义. (2)倍角公式中的“倍角”是相对的,对于两个角的比值等于 2的情况都成立,如6α是3α的2倍,3α是 的2倍.这里蕴含 着换元思想. (3)注意倍角公式的灵活运用,要会正用、逆用、变形用. (4)由任意角的三角函数的定义可知,S2α,C2α中的角α是 任意的,但要使T2α有意义,需要α≠± +kπ且 α≠ +kπ(k∈Z). 类型 一 二倍角公式的直接应用 【典型例题】 1.(2013·江西高考)若 则cosα=( ) 2.(2012·山东高考)若θ∈[ ],sin2θ= 则sinθ=( ) 3. 【解题探究】 1.sin 与cosα存在着怎样的关系? 2.由sin2θ的值,如何与sinθ建立联系? 3.二倍角的正切公式的表达形式是什么? 探究提示: 1. 2.利用平方关系及二倍角关系建立联系. 3. 【解析】1.选C. 2.选D.由于θ∈[ ] ,则2θ∈[ ], 所以cos2θ0,sinθ0. 因为 所以 又cos2θ=1-2sin2θ,所以 3. 答案: 【拓展提升】直接应用倍角公式的关注点 (1)当单角为非特殊角,而倍角为特殊角时,常利用倍角公式及其变形公式化为特殊角求值. (2)当式子中涉及到的角较多,要先变角,化异角为同角. 【变式训练】已知sin 2α= α∈( ),求sin4α, cos4α. 【解析】 故 所以sin 4α=2sin 2αcos 2α= cos4α=2cos22α-1= 类型 二 配凑二倍角公式求值 【典型例题】 1.已知tan 2α= 则tanα的值为________. 2.求下列各式的值: 【解题探究】1.已知二倍角的正切,如何求解单角的正切? 2.题2求解的关键是什么? 探究提示: 1.已知二倍角的正切,求单角的正切,可以借助二倍角正切公式,利用方程的思想进行求解,若有范围限制,需要对得到的解进行取舍. 2.求解题2的关键是根据题目式子的结构特点合理的变形构造使用二倍角公式进行求值. 【解析】1.由 整理可得:tan2α+4tanα-1=0.解得:tanα= 答案: 2.(1)原式= (2)原式= 【互动探究】题1中若把已知条件改为“2α是第二象限角, tan2α=-3”如何求解tanα? 【解析】根据已知 整理可得:3tan2α-2tanα-3=0. 解得 或 因为2α是第二象限角,所以α是第一或第三象限角, 所以 舍去,故 【拓展提升】二倍角公式的灵活运用 (1)公式的逆用:逆用公式.主要形式有: (2)公式的变形用:公式间有着密切的联系,思考时要融会贯 通,有目的地活用公式.主要形式有: 类型 三 利用二倍角公式化简与证明 【典型例题】 1.化简cos2α+2sin2α得( ) A.0 B.1 C.sin2α D.cos2α 2. 的值为( ) A. B. C.2 D.4 3.设α≠kπ+ k∈Z,求证: 【解题探究】 1.cos2α与sin2α有何联系? 2.二倍角的正弦公式的形式是什么? 3.证明三角恒等式应遵循什么样的原则? 探究提示: 1.cos2α=1-2sin2α. 2.sin2α=2sinαcosα. 3.应本着“异名化同名,复角化单角”的原则. 【解析】1.选B.因为cos2α=1-2sin2α, 所以cos2α+2sin2α=1-2sin2α+2sin2α=1. 2.选A. 3.左边 =右边. 所以 【互动探究】若题1改为cos2α-2cos2α结果又如何? 【解析】因为cos2α=2cos2α-1, 所以cos2α-2cos2α=2cos2α-1-2cos2α=-1. 【拓展提升】证明问题的原则及一般步骤 (1)观察式子两端的结构形式,一般是从复杂到简单,如果两端都比较复杂,就将两端都化简,即采用“两头凑”的思想. (2)证明的一般步骤是:先观察,找出角、函数名称、式子结构等方面的差异,然后本着“复角化单角”、“异名化同名”、“变量集中”等原则,设法消除差异,达到证明的目的. 【变式训练】证明: 【证明】左边 =右边. 所以

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档