《12_小溪流的歌》课件小学语文冀教版四年级下册（2008年12月第2版）.pptxVIP

小溪流的歌裕东小学 阎莉莉快速浏览课文，用简洁的语言概括描述小溪流的成长过程。提示小溪流往前奔流（不知疲倦）　形成了小河（精神旺盛）　成长为大江（十分强壮）　汇成海洋（猛烈翻腾、强烈欢唱）哼哼唱唱的小溪放声歌唱的小河沙声歌唱的小河低声吟唱的大江向四方欢唱的大海 3. 在小溪流的成长过程中，出现了那些劝阻者，这些劝阻者比喻了社会生活中的哪些角色。枯树枝、枯黄的草乌鸦泥沙沉船腐朽落后、不思进取的人 “为什么呀？就不！不能够停留！ ”小溪枯树桩“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”小河“为什么？不行！不能停留！”大江泥沙“休息？为什么？那可不成！”海洋小结小河大江小溪流海洋永不息止成长壮大小溪流不断进取　不断成长（反衬）枯树桩　乌鸦　泥沙　沉船腐朽没落小溪流的成长过程给我们怎样的启示坚持前进，才能逐渐强大起来。坚持进步，不半途而废，就能健康成长认准前进的方向，不听信错误的意见，就能成长壮大。在前进的过程中，永不满足取得的成绩，才能不断成长壮大。赠言激励好的童话歌颂理想，鼓励勇敢；好的童话使人们相信世界上没有什么办不到的事情，无论什么奇迹都是可以创造出来的。小溪流跨过阻挠，最终流向了大海，年少的你心中也有自己的远大理想。最后赠给大家一句话，以此勉励。成功就是你锁定并坚持着自己的目标，不要在中途放弃，不管有任何新情况的变动，都要坚持下去。课后思考小溪流热爱生活，面对诱惑、阻碍、恐吓，