《8_蜻蜓与麻雀》课件小学科学粤教粤科版三年级下册（2012年12月第1版）.pptVIP

粤教版三年级科学下册 蜻蜓与麻雀 汉川市中洲小学 普志刚 第一课时PPT 活动1 观察比较蜻蜓和麻雀的翅膀 蜻蜓的翅膀 导学提示一 注意观察时把它们的不同之处记录下来。 可以用自己喜欢的方式记录，如文字或画图 记录要简洁明了。 小组内交流或展示。 全班交流或展示，要求表达语言简洁明了。 评价。 蜻蜓的翅膀 麻雀的翅膀 数量 2对 1对 外形 光滑，透明，有脉纹，较薄，无骨骼。 外披羽毛，较厚实，内有肌肉和骨骼。 其他 可伸展 我的发现： 引申的问题： 其他动物的翅膀与蜻蜓或麻雀相似吗？ 课后观察。把观察记录带到课堂上与同学交流。 活动2 观察蜻蜓和麻雀的外形 导学提示二 蜻蜓和麻雀除了翅膀不同，还有哪些不同？ 注意观察次序：先整体观察，再从头部开始往下观察。 留意明显的特征。如身体外表、头部、足部、腹部、尾部等。 观察比较。把观察到的记录下来，在小组内交流。 成果分享，评价，达成共识。 蜻蜓和麻雀的外形 部位 蜻蜓 麻雀 头部 眼睛、口器、触角 眼睛、喙hui 身体 没有羽毛 羽毛 足部 3对足 1对足 其他 尾 课堂小结 这节课我们观察和比较，了解到蜻蜓和麻雀的翅膀及外形，如蜻蜓有（ ）对翅膀，麻雀有（ ）对翅膀。蜻蜓翅膀（ ），麻雀的翅膀（ ），并且麻雀的翅膀可（ ）。外形上都有（ ）、（ ）、（ ）.蜻蜓和麻雀有不同的地方，如足部，蜻蜓有（ ）对，麻雀有（ ）对等。