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* 收藏图书 图书馆或私人收藏的图书 斯塔笛的 28 , 六师二附小 唐颖捷 走近斯塔笛 1、课文中有没有直接描写斯塔笛外貌性格的句子？ 2、请读一下课文的5——7节，划出有关句子，看看课文怎样间接描写斯塔笛的？ 回到家里，我对爸爸说：“我真不明白，斯塔笛既没有才气，也没有风度，长得又可笑，可他却让我心中油然而生敬意。” 斯塔笛半闭着双眼，像条受到爱抚的大猎狗似的。 练习：抓住特点，连起来介绍一下斯塔笛的外貌性格。 跟他在一起的那一个小时里，他说的话加起来不会超过五十个字，没拿一件玩具给我，一次也没有笑过，不过我还是很喜欢到他那里去。 请大家自由读课文1、2、3节，想一想，作者在斯塔笛的图书室里看到了什么？感受到什么？分别用直线和曲线划下来。 走进斯塔笛的图书室 他父亲见他有这种爱好，就为他买了一个胡桃木做的漂亮书橱，一个绿色的围帘。他把大部分的书都用自己喜欢的有颜色的纸包上。 他父亲见他有这种爱好，就为他买了一个胡桃木做的漂亮书橱，一个绿色的围帘。他把大部分的书都用自己喜欢的有颜色的纸包上。 他拉了一下绳子，绿帘子就打开了，露出三排各种颜色