2015年高考物理总复习精品课件专题5 第2讲 动能动能定理.ppt

拓展提升：应用动能定理求变力做功时应注意的问题 (1)所求的变力的功不一定为总功，故所求的变力的功不一 定等于ΔEk. (2)合外力对物体所做的功对应物体动能的变化，而不是对 应物体的动能． (3)若有多个力做功时，必须明确各力做功的正负，待求的 变力的功若为负功，可以设克服该力做功为 W，则表达式中应 用－W；也可以设变力的功为 W，则字母 W 本身含有负号． 【触类旁通】 3．(双选，2011 年东北模拟)如图 5-2-9 所示，长为 L 的长 木板水平放置，在木板的 A 端放置一个质量为 m 的小物块，现 缓慢地抬高 A 端，使木板以左端为轴转动，当木板转到与水平 面的夹角为α时小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块 ) 滑到底端的速度为 v，则在整个过程中( A．支持力对物块做功为 0 B．支持力对小物块做功为 mgLsin α C．摩擦力对小物块做功为 mgLsin α 图 5-2-9 解析：缓慢抬高的过程，可以看做是一个动态平衡的过程， 可认为小物块速度大小不变，在此过程中，摩擦力和运动方向 始终垂直不做功，根据动能定理，重力和支持力做功之和为零， 即 B 正确．在下滑过程中，支持力不做功，根据动能定理，重 答案：BD 力和摩擦力做功之和为 mv2，所以D正确． 第2讲 动能、动能定理 考点 1 动能 1．定义：物体由于________而具有的能叫动能． 运动 2．公式：Ek＝________. 1 2 mv2 3．单位：焦耳，1 J＝1 ________ kg·m2/s2 4．性质：动能是标量，是状态量，与 v瞬时对应 【自主检测】 1．有两个物体甲、乙，它们在同一直线上运动，两物体的 质量均为 m，甲速度为 v，动能为 Ek；乙速度为－v，动能为 Ek′，那么( ) B．Ek′＝Ek D．Ek′Ek A．Ek′＝－Ek C．Ek′Ek 答案：B 考点 2 动能定理的理解与运用 1．动能定理 动能 (1)内容：合外力对物体所做的功等于物体_______的变化． (3)适用条件 曲线运动 变力做功 分段作用 ①动能定理既适用于直线运动，也适用于____________． ②既适用于恒力做功，也适用于____________． ③力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以 ____________． 2．动能定理的运用 (1)应用动能定理解题的步骤 ①选取研究对象，明确并分析运动过程． ②分析受力及各力做功的情况，求出总功． ③明确过程初、末状态的动能 Ek1 及 Ek2. ④列方程 W＝Ek2－Ek1，必要时注意分析题目潜在的条件， 列辅助方程进行求解． (1)应用动能定理解题，关键是对研究对象进 行准确的受力分析及运动过程分析，并画出物体运动过程的草 图，借助草图理解物理过程和各量关系． (2)动能定理是求解物体位移或速率的简捷公式．当题目中 涉及到位移和速度而不涉及时间时可优先考虑动能定理；处理 曲线运动中的速率问题时也要优先考虑动能定理． 【自主检测】 2．(双选)如图 5-2-1 所示，质量为 m 的小车在水平恒力 F 推动下，从山坡(粗糙)底部A 处由静止起运动至高为 h 的坡顶B， 获得速度为 v，AB 间水平距离为 s，重力加速度为 g.下列说法 正确的是( ) A．小车克服重力所做的功是 mgh 图 5-2-1 答案：AB 3．如图 5-2-2 所示，一质量为 m 的质点在半径为 R 的半球 形固定容器中，由静止开始自边缘上的 A 点滑下，到达最低点 B 时，它对容器的正压力为 FN.重力加速度为 g，则质点自 A 滑 到 B 的过程中，摩擦力对其所做的功为( ) 图 5-2-2 答案：A 热点 1 用分析法解决多过程问题 方法简介：将未知推演还原为已知的思维方法．用分析法 研究问题时，需要把问题化整为零，然后逐步引向待求量．具 体地说也就是从题意要求的待求量出发，然后按一定的逻辑思 维顺序逐步分析、推演，直到待求量完全可以用已知量表达为 止．因此，分析法是从未知到已知，从整体到局部的思维过程． 【例 1】(广东六校2013 届高三联考)如图 5-2-3 所示，一长 为 L＝1.5 m 的小车左端放有质量为 m＝1 kg 的小物块，物块与 车上表面间动摩擦因数μ＝0.5.光滑半圆形轨道固定在竖直平面 内，车的上表面和轨道最低点高度相同，开始车和物块一起以 10 m/s 的初速度在光滑水平面上向右运动，车碰到轨道后立即 停止运动．g＝10 m/s2.求： (1)如果半圆轨道半径 R＝0.25 m 时，