2015高考史.docVIP

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  • 2018-11-03 发布于福建
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2015高考史

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(三) 古代希腊罗马的政治文明 (45分钟 100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2014·苏州模拟《希腊简史》中写道“所有这些城邦的共同之点是在各城邦之间的关系上城邦是独立自主的。城邦对城邦都划定了边界可以宣战或议和互派大使签订条约缔结同盟。……这就赋予了希腊历史的特殊重要性。”对此社会状况准确的描述是    A.城市兴起列国分立 海洋文明战乱频繁 通、泰、扬、连、淮三模加拿大著名学者哈罗德伊尼斯认为梭伦在担任执政官期间摧毁了权威的根基。这一论断是基于梭伦    A.实行财产等级制设立五百人议事会 实行陶片放逐法设立十个地区部落 盐城二模在雅典民主政治发展过程中“经济困境从此不再把人们排斥在政事管理之外”。实现这一局面应归功于    A.苏格拉底梭伦 克利斯提尼伯利克里南通一模古代雅典就大会发言作出这样的规定“任何人在五百人议事会或公民大会上发表演说时必须针对当时讨论的议题不可同时讨论两个独立的议题。同一场会议中也不得就相同的问题两次发言。不可谩骂或打断他人发言且不可攻击主持会议的官员。”这一规定    A.在梭伦执政期间率先实行 铲除了世袭贵族的特权 体现了直接民主过于泛滥 保证了会议的高效有序 南

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