2017-2018学年人教版高中政治必修一教学课件：第四单元-第10课.pptxVIP

第十课　科学发展观和小康社会的经济建设第1课时　实现全面建成小康社会的目标序号知识目标学法建议课标要求1总体小康的微观与宏观表现查找资料了解2总体小康存在的不足;全面建成小康社会的美好愿景自读文本识记3全面建成小康社会的新要求自读文本、深度探讨交流识记、运用1.本节的重点内容:全面小康;全面建成小康社会的新要求。2.教学建议:建议用1课时完成教学。(1)教师采取讲授式、讨论式等方法进行教学;(2)在教学手段上,采用学生自主学习为主、教师讲授为辅的方式,通过课堂探究掌握知识,通过事例分析运用知识;(3)学生可以通过深入实际、网上查询等方法,了解把握与教材知识相关联的数据或事实,如关于总体小康的数据和事实等等,并将调查结果与教材知识衔接起来,形成理性认识;(4)学生也可选取教材中的某一论题,围绕该问题撰写观点明确、论据充分、论证过程条理清晰的政治小论文,以提高学科思维能力,如“全面小康与人的发展”等等。一、从总体小康到全面小康1.我国总体小康的实现(1)时间:①　?(2)成就的表现:城乡居民的生活水平、生活质量②　。千百年来始终困扰中国人民的③　从此得到解决。人民生活总体上达到④　,实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是⑤　的伟大胜利,是中华民族发展史上的一个里程碑,是人类历史上的一个奇迹。?2.总体小康的特点我国已经达到的小康,还是⑥　的小康。全面建成小康社会还需要艰苦奋斗。?3.全面小康社会的目标到2020年全面建成小康之时,我们这个发展中的社会主义大国,将:(1)成为⑦　基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家;?(2)成为⑧　普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家;?(3)成为人民享有更加充分⑨　、具有更高文明素质和精神追求的国家;?(4)成为各方面制度更加完善、社会更加⑩　而又安定团结的国家;?(5)成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明做出更大贡献的国家。二、全面建成小康社会的新要求党的十八大从经济、政治、文化、社会民生、　五方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。?1.经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、　明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。经济持续健康发展。　进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列。　基本实现,　水平大幅提升,　质量明显提高,　和社会主义新农村建设成效显著,　机制基本形成。?2.人民生活水平全面提高。　均等化总体实现。　更加充分。　差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少。　全民覆盖,人人享有基本医疗卫生服务,住房保障体系基本形成。?3.　取得重大进展。?【答案】　①20世纪末　②明显提高　③吃饭问题　④小康水平　⑤中国特色社会主义制度　⑥低水平的、不全面的、发展很不平衡　⑦工业化　⑧人民富裕程度　⑨民主权利　⑩充满活力　生态文明　可持续性　科技　工业化信息化　城镇化　农业现代化　区域协调发展　基本公共服务　就业　收入分配　社会保障　资源节约型、环境友好型社会建设一、比较总体小康与全面小康总体小康全面小康标准低水平——低标准的小康,人均GDP只有800多美元。只是刚刚跨入小康的门槛更高水平——较高标准的小康,人均GDP将超过3000美元,达到中等收入国家水平,人民生活得更加殷实、富裕生活水平不全面——一是覆盖的人群不全面,二是消费的内容不全面,偏重于物质消费。基本还处于生存资料消费的满足,而发展性、享受性消费还没有得到满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高更全面——经济、政治、文化、生态、社会民生全面发展的小康。整个社会走上生产发展、生活富足、生态良好的文明发展道路续表总体小康全面小康社会发展状态发展很不平衡——目前较低水平的小康在全国也没有全部达到。地区之间、城乡之间、不同收入群体之间差距较大发展比较均衡——将缩小地区、城乡、各阶层之间的差距;将加快中西部地区、农村地区的发展,体现社会主义共同富裕的原则,将惠及十几亿人口相同点都是小康社会,都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经实现的小康,全面小康是我们的发展目标,二者只是所处的发展阶段不同　二、实现全面建成小康社会经济目标新要求的依据及内容是什么?1.全面建成小康社会新要求确立的依据(1)我国已经达到总体小康水平,我国现阶段的小康水平还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,与全面小康还有很大差距。 (2)全面建成小康社会是社会主义本质的内在要求。社会主义的本质在于:解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。为此,我们必须全面建成小康社会,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,实现共同富裕。(3)我国在21世纪头二十年遇到不可多得的发展机遇。和平与发展成为时代的主