二年级-地方课程-人和自我-03小观察-大学问.docVIP

北京师范大学大连普湾附属学校 学科 地方课程 课题： 小观察 大学问 课 型 新授课 授课时间 授课班级 二年级 教 学 目 标 知识 与技能 认识到不管做什么事情多必须要集中注意力 过程 与方法 通过“小小军训”和“挖宝藏”等活动提升注意力 情感、 态度与价值观 认识到集中注意力的重要性 信息整合 PPT 重 点 对学生的注意力提升并及时强化 难 点 提升自己的注意力并应用到学习生活当中去 教 学 过 程 设 计 教师、学生活动 小组活动 学生活动 小组活动 注意力是什么 总结学生的回答 小小军训 注意事项 “反口令”练习 小组讨论 总结讨论 行为训练：挖宝藏 教师总结 师：同学们，在学校里老师经常说上课需要集中注意力，在家里，妈妈也常说要集中注意力做作业，连走在马路上，警察叔叔也说需要集中注意力行走或者开车，那么大家知道这是为什么吗？ 生：讨论并回答问题 师：注意力是指人们在做某件事情的时候要认真、专心，不能分心做其他的事情。今天，老师就带领大家认识我们的好朋友——“注意力”。 师：介绍第一轮活动，我们需训练的是“三面转体”的任务，和军训不一样，我们需面对面占城两排开始训练，如果有做错的同学，左右相邻的学生需要亲拍拍他的肩膀来提醒他的错误。 组织学生开展活动，根学生的反应情况加快活动口令的速度 师：思考和讨论：介绍第二轮活动，同样练习“三面转法”。与之前的活动相似，规则方面是“听到口令需要做出相反的动作”。 思考和讨论： 反口令练习诀窍是什么？ 为什么集中注意力可以有效的提升正确里呢？ 学习中集中注意力还能帮助我们什么？ 教师总结： 只有集中注意力才可以挺清楚老师的口令是什么，如果没哟集中注意力，就会出现很多的错误的行为。如果做作业时边做边玩吗，同样也会出现更多的错误。 师：在教室摆放四个“藏宝箱”，学生在歌曲进行中比一比，谁能够捡到数量最多的“藏宝箱”。 在生活中要不断加强自我注意力的提升 激发兴趣，引出课程内容 在活动中激发学生对“注意力”的重视 反向活动加强学生对注意力的认知 小组讨论，提升自己的注意力水平 在活动中结束课程内容，总结学习到的知识 作业 无 板书设计 集中注意力 小小军训 反口令 挖宝藏 教学反思 集中鼓励和表扬的行为，特别注意那些不太喜欢参与的、不够积极的学生，加强对其的训练和鼓励 让学生充分体验集中注意力的有效性，在此基础上，进一步提升活动的难度 10