《第三单元_亲情歌吟语文趣谈三口之家父母子课件》初中语文北师大版七年级上册.pptVIP

导入 学习目标 ?? 1、了解“父”“母”“子”的原貌，理解“父”“母”“子”的最初含义。 ????? ?2、对汉字产生兴趣，进而对语文产生兴趣。 ?????? 3、能感受父母对自己的爱，学会珍惜这份爱，进而做一个懂得感恩的人。 a．课文写那几个象形字有什么特点?各包含了什么意义？ b．通过学习这篇文章，你对父、母、子有怎么样的理解?请你用自己的语言概括。 C、你还能举出类似的象形字吗??(引导学生认识中华文化的博大精深)  感悟亲情 说一说： 学习完这篇课文你有什么感悟，联系自己的生活实际，想一想父母是怎样关心你的，你打算以后如何孝敬父母。 珍爱亲情，理解父母 ????? 教师引入：刚才同学们都讲述了自己的亲情故事，但因为我们用的是照片，而且照片只是记录了过去，所以同学们讲述的都是“过去”，有的是小学时候，有的是幼 儿园时候……，那么是否说明父母现在已经不再爱我们了呢？有些同学认为现在父母总是唠叨自己，嫌自己学习不够努力，成绩不够理想，不如某某某。那么同学们 来说一说父母现在是否还爱我们？ ??? 解 答 ?? 学生各抒己见。 ? 教师引导，归纳：父母依然无私的，不求回报的爱着我们，只是爱的方式不同了。我们应该理解他们，学会感恩。 感恩亲情 1、要求学生对着照片中的“他”“她”或“他们”说一句感恩的话。 2、如果用行动来表达你的感恩之心，你会为“他”“