《第三学习主题_统一国家的建立第12课_张骞通西域课件》初中历史川教版七年级上册.pptVIP

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 第 12课 张骞通西域 阅读课文，完成下列目标： 1、西域的含义以及西域人是怎样生活的？ 2、张骞两次出使西域的时间、目的、过程以及结果分别是什么？ 3、张骞对我国有什么贡献？有什么精神值得我们学习？ 4、西域都护设置的时间、职权、设置意义分别是什么？ 西域的含义 玉门关和阳关以西,葱岭以东的广大地区(今新疆地区） 玉门关、阳关以西直到意大利的广阔的地区 狭义： 广义： 玉门关 阳 关 葱 岭 狭义西域 （今新疆） 长安 广义西域 想 想 西域绿洲上的人民是如何生活的？ 牧草之王—苜蓿[mù·xu] 想象汉武帝与张骞的道别对话并进行历史情境剧表演 张骞第一次出使西域路线图 张骞第一次出使西域路线图 前138 前126 身毒 成　　效 结　　果 返回时间 出发时间 任　　务 第二次出使西域 第一次出使西域 联络大月氏与汉朝夹击匈奴 联络乌孙进攻匈奴 公元前138年 公元前119年 公元前126年 广泛联络并访问了西域各国 未完成联络大月氏的任务 未完成联络乌孙的任务 开通了西域各国愿与汉朝往来 的愿望 公元前115年 从张骞身上我们学到了哪些精神？ 忠于国家、 锲而不舍、 开拓、开放 …… 联系现实：