《第二单元让我们真情互动第4课学会沟通课件》初中思想品德北师大版七年级下册.pptVIP

练一练 5、小强学习不错，但他并不快乐，总是独来独往，形单影只。后来，他参加了一次中学生暑期夏令营，这次活动使他结交了很多朋友，从别人身上学到了很多东西，从此，他变得活泼开朗了。 “各位英国朋友！”沃泰尔对着 群众鞠了个躬，“你们要惩罚我，只 因为我是法国人。但各位想想，我生 为法国人，却不能生为高贵的英国人， 这件事对我的惩罚还不够吗？” 英国人全笑起来。沃泰尔居然被放了。 从这个故事中你感受 到了什么？ 合作探究二 七年级学生小华的英语成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小华对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢。” 根据以上材料，请回答： ①小华的这种想法对吗？ 不对 ②小华如果真的不再认真听课，结果会如何？ 成绩下滑 ③被老师错怪时，我们应该怎么做？ 与老师多沟通交流，说明事情真相 1、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这句话的意思是（ ）。 ①通过彼此交往我们可以沟通思想，互相促进 ②交换思想比交换苹果更容易