《第十一章体育与健康基础常识我们的身体课件》小学体育与健康人教版三四年级_1.pptVIP

身体各部位 名称与功能 明星小学 ----付远登 学习目标 1.掌握身体各部位的名称及功能。 2.知道运动时身体各部位的一般保护措施。 动画片：图图我们的身体大致有几个部分？各部分的名称是什么？回答正确的小组加分。 游戏：我说你指各小组选派人参加，回答正确加分。 身体各部位科学术语 “脑”—“头” “脖子”—“颈” “身子”—“躯干” “手、脚”—“四肢” 归纳总结人的身体组成部分 人的身体包括头、颈、躯干、四肢，这些部分连接在一起，构成了一个完整的人体。 小知识： 心脏位于胸腔内正中偏左，约与自己的拳头等大。 人体最长的骨是（股骨），最小的骨（耳朵里的听小骨），最长的管道（血管，如果把一个人的动脉、静脉和毛细血管加在一起，共有1600亿条，总长度为15万千米，可绕地球4周）。 活动： 分小组讨论跑步运动时身体各部位都起什么功能？总结答案，发表观点，回答正确的小组加分。 1.眼睛始终看着前方5~10m的位置，不串道。2.颈部保持直立向前，时刻让大脑的指令顺着脊髓发送到身体的各部位。3.躯干前倾15°，保持身体各部位正确工作。