专题03_输入语句输出语句和赋值语句（课件）20142015学年人教版高二数学同步精品课堂（提升版）（必修三）.pptVIP

第一章 算法初步;1.了解算法的三种表示法的区别． 2.掌握输入语句、输出语句和赋值语句的格式和功能． 3.能准确用三种语句表示算法．;1.五种基本算法语句 任何一种程序设计语言中都包含五种基本的算法语句，分别它们是 _________、_________、_________、_________和_________ ．;(2)输出语句 ①格式：PRINT“提示内容”；_______ ②功能：先计算表达式的值，然后输出结果，实现算法中的 输出功能．PRINT语句可以在计算机的屏幕上输出_____、 _________和_________．;类型一 输入、输出语句及赋值语句的书写格式及功能;【解析】根据输入语句的格式知，输入语句可以给多个变量赋 值，故A对; 由输出语句的功能知，输出语句具有计算 功能，故B错;由赋值语句的格式知，P=Q与Ｑ＝Ｑ不 同，故Ｃ错；由输出语句功能知，引号内原样呈现，故 知Ｄ错，故选Ａ．;【练习1】以下给出的输入、输出语句、赋值语句是否正确？为什么？ (1)输入语句INPUT x=3 (2)输出语句PRINT 20,3*2 (3)赋值语句x+y=0 (4)赋值语句T=T*T;【解析】(1)否，INPUT语句中只能是变量，而不能是表达式； (2)正确，PRINT语句可以输出常量、表达式的值； (3)否，不能给一个表达式赋值； (4)正确，该句的功能是将当前T的值平方再赋给T. ;【练习2】当x的值为5时，PRINT“x=”；x在屏幕上输出的结果为( ) (A)5=5 (B)5 (C)5=x (D)x=5;【小结】 1、输入、输出语句中提示内容的作用 (1)输入语句：“提示内容”的作用是在程序执行时提示用 户明确将要输入的是什么样的信息． (2)输出语句：“提示内容”提示用户输出的是什么信息． 2、判断赋值语句正确与否的两个步骤 （1）看格式，看是否满足“变量=表达式”的格式． （2）看内容，看赋值号是否超过了一个，即看是否进行了 代数式的计算．;类型二 利用输入、输出语句编写程序;;IPUT “R,H=”;R,H S1=3.14*R*R L=SQR(R*R+H*H) S2=3.14*R*L S=S1+S2 V=(S1*H)/3 PRINT“S,V=”;S,V END;【练习1】给出如右图所示程序框图，写出相应的 算法语句.;【解析】;【练习2】已知函数y=x2+3x-2，编写一个程序使每输入一??x的值，都得到相应的y的值.;【小结】由基本算法语句编写程序时的两个注意点 (1)分行：程序语句在书写时，每一个语句要占一行，书写下 一个语句时要自动换行. (2)结束语句：END语句是任何算法都不可缺少的结束语句，要 单独占一行.;例3 当输入X=2,Y=3时，执行下面程序，其输出结果为 .;【解析】由输入语句知X=2，Y=3，由X=Y知，X=3，由 Y=X^2+3*x+4知Y=22，所以输出结果为22+3=25.;【练习】阅读下列两个程序，回答下列问题. 上述两个程序的运行结果分别是①________;②________.;【分析】对一个变量重复赋值，变量保存的是最后一次的值.;;3. 计算机执行如图的程序段后,输出的结果是(　) X=2014 Y=1 X=X+Y Y=X-Y PRINT X,Y END A.2 015,2 013 B.2 013,2 015 C.2 015,2 015 D.2 015,2 014;解析： INPUT “每件工资=”；A INPUT “完成数量=”；B M=(A*B)*(1-0.05) PRINT “实发工资=”;M END;1.输入语句的格式、功能及注意事项. 2.输出语句的格式、功能及注意事项. 3.赋值语句的格式、功能及注意事项. 5.常见的数学符号对应的程序符号。 6.编写程序的步骤.;课本33页习题1.2 B组2、3