人教版五年级上册第九课《鲸》综合修改后完美课件图文.pptVIP

返 回 练习 种类 进化 大小 生活习性 预习 开始 鲸 鲸鱼 须鲸 猪 肥猪 小猪 腭 上腭 软腭 哺 哺乳 哺育 滤 过滤 滤过 肚 肚子 肚皮 肺 心肺 肺部 矮 矮小 高矮 判 判断 判断 胎 胎生 车胎 鳍 鱼鳍 种 类 鲸 体 形 演 化 生活习性 读课文，思考：课文从哪几个方面介绍了鲸？ 学习课文第一自然段 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？ 你是从哪几出处看出来的？ （大·、庞然大物） 最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十头大肥猪那么重。 作者用什么方法进行说明的？ 用列数字、举例子、作比较的方法，具体直观地告诉我们鲸是很大很大的动物。 比大象大得多。 1、课文开头不直接说鲸，而先说大象，运用什么说明方法，这样写有什么好处？ 2、这段话运用了什么说明方法？ 请在相关的句子画上横线？ 作比较 列数字 举例子 先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉