《风筝》教学课例.docVIP

《风筝》教学课例 导入 同学们，每个人的童年都是既有欢声笑语，也有点滴泪水，但是无论是其中哪一种，都是值得我们回味的。今天呀，老师想给同学们介绍一些人，他们呀和你们差不多大，并且他们最喜欢的游戏就是放风筝，你们呢，想不想和他们一起去做游戏，和他们交朋友呢？现在就让我们开始吧！ 师：现在呀，给大家展示几幅有关风筝的图片，看看你们最喜欢哪一个？ 生1：我喜欢蝴蝶图案的 生2：我喜欢蜻蜓的 生3:老鹰的，帆船的 师：同学们都有自己喜欢的，那想不想去体会一下做风筝呢？ 生：想！ 师：老师也非常想，那就让我们跟随今天的小朋友们去做风筝吧！我们今天要学习的课文就是《风筝》，那看到这个题目你们有什么感兴趣的问题想要和大家分享呢？ 生1：他们的风筝做成了什么样子？ 生2:他们在哪放的风筝？ 生3：他们玩的开心吗？ 生4：他们玩了多久？ 师：同学们能够提出这么多的问题，大家一定是认真思考了，现在请同学们自读课文，听清楚老师的要求，读准字音，读通句子，难度的字借助拼音多读几遍，看看能不能解决大家刚才提出的问题呢？ 师：好了，时间到了，相信大家心中已经有了答案，现在把答案和你的小组成员交流，看看我们哪个小组表现最好，老师给奖励！ 出奇号成员：我要回答第一个问题，风筝是蝴蝶样子的 师：有人想给他补充吗？ 飞翔号：我觉得不是蝴蝶样的，他们虽然想做成蝴蝶样的，但是最后失败了，