八年级历史与社会下册_第五单元第五课第4框_来自海上的挑战课件 人教版.pptVIP

来自海上的挑战 * 谈谈你所了解的郑和？ * ②你们可以确定当时“西洋”的范围吗？ ①郑和下西洋从哪里出发，都经过哪些国家和地方？ * 1、从资料看，郑和下西洋是出于什么目的？ 2、根据资料，你能知道郑和下西洋的结果吗？为什么会这样？ 资料一：“耀兵异域，示中国之富强”。 ——《明史.郑和传》 资料二：“三宝下西洋，费钱银数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国家何益？” ——《殊城周咨录》卷八 * 其实，明王朝官员关于郑和下西洋有两种不同的观点：一种认为应该禁止；另一种认为不应该禁止。 你的观点呢？ 郑和下西洋禁与不禁 ？ 郑和下西洋成了中国古代航海史上的“千古绝唱”。 * * 自从有人类文明以来,文明之间就有交流、交汇。找出传教士带来的西方文明的史实，并客观地分析对中国的影响。 利马窦绘制《坤舆万国全图》，既世界地图。 圆明园西洋楼——海晏堂 * 澳门妈祖庙 你可知Ma-cau不是我真姓， 我离开你太久了母亲。 但是他们掠去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂， 那三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名叫我一声澳门， 母亲啊母亲我要回来母亲、母亲。 澳门和台湾是怎样被葡萄牙和荷兰殖民者侵占的？ * 1553年，葡萄牙占领澳门，攫取了居住权。 日月潭 17世纪初，荷兰人占领了台湾 * 郑成功收复台湾 问：这段录像中你了解到了什么？有何启发？ 说说你所了解的今天的澳门与台湾。 * 澳门在回归后社会和经济有了更快速的发展，而台湾问题也在朝着和平、友好的方向发展，随着两岸交流的密切，台湾问题也定能解决，而这一切成就的取得都是中国人民在改革开放中迎接挑战，奋发向上的结果。而当时清政府又采取了什么样的态度与政策来对待当时的问题的呢？ * 场景一：马戛尔尼一行抵达热河行宫。关于觐见礼节，马戛尔尼因绝行跪拜礼，称病不见，只派副使前往要求举行谈判。乾隆帝称该使“妄自骄矜”，对其来华别有所图，更具戒心。 场景二：马戛尔尼在承德避暑庄觐见乾隆帝，正式递交国书。马戛尔尼提出了开放通商口岸、减少关税等6点书面要求。乾隆帝以所请与“天朝体例”不合，一一驳回，并说“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”，警告英人不得再到浙江、天津贸易，否则必遭“驱逐出洋”。马戛尔尼愤愤不平：如果中国禁止英国人贸易或给他们造成重大的损失，那么只需几艘三桅战船就能摧毁其海岸舰队。（至此，马戛尔尼的使命归于失败。） 资料 * 天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。 乾隆皇帝 闭关 锁国 * ○为什么马戛尔尼使团没有达到来华的目的？ ○为什么从19世纪开始，中国与西方的差距越来越大？ ○为什么从19世纪以后，中国开始面临着以往没有过的挑战，并在世界近代化大潮中逐渐落后了？ * 来自海上的挑战 郑和下西洋 （开放的尝试与拒绝） 传教士来华 （西方文明的东来） 英勇抵抗外来侵略 侵略澳门与台湾 闭关锁国 两种文明的挑战 马戛尔尼来华（扩大海外市场） * 从郑和下西洋对开放的尝试和拒绝，到明清统治者逐步采取了闭关锁国的政策，这是中国逐渐落后于世界发展潮流，走向衰落的一个重要原因。如今，当我们面对中国崛起的良机时，历史可为我们提供什么启示？ ?要有危机意识。 ?要有开放兼容的思想、开拓创新的勇气、自强不息的精神。 ?只有把握住历史的机遇,着眼长远、吸纳推广,才能在世界文明发展的主流中发挥和平大国的积极作用。 …… * 事件 朝代 人物 派将军卫温到夷洲 三次派人到流求 设澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾 / 收复被荷兰殖民者侵占的台湾 设台湾省 / 三国 孙权 隋朝 隋炀帝 元朝 明末清初 郑成功 清朝 * * 此影片为国粤语双声道，请根据需要进行选择。右声道为国语。 此影片为国粤语双声道，请根据需要进行选择。右声道为国语。 此影片为国粤语双声道，请根据需要进行选择。右声道为国语。 此影片为国粤语双声道，请根据需要进行选择。右声道为国语。 * 此影片为国粤语双声道，请根据需要进行选择。右声道为国语。 此影片为国粤语双声道，请根据需要进行选择。右声道为国语。 此影片为国粤语双声道，请根据需要进行选择。右声道为国语。 此影片为国粤语双声道，请根据需要进行选择。右声道为国语。