初中历史ls重庆市涪陵九中七年级历史上册《第3课_北魏孝文帝的改革》课件（川教版）.pptVIP

第3课 北魏孝文帝的改革 涪陵第九中学 北魏孝文帝改革 义务教育课程标准实验教科书 《中国历史》 政权分立与民族融合 北魏孝文帝改革 第四学习主题 学习目标 1、知道内迁的五个少数民族名称。 2、掌握北魏孝文帝改革的主要内容。 3、理解孝文帝改革促进了黄河流域民族大融合。 一、北魏孝文帝改革的背景和原因 1、少数民族内迁 匈奴、鲜卑、氐、羯、羌 “五胡” 3、社会矛盾不断激化 二、目的： 为了维护北魏政权的统治 2、北方民族融和趋势的出现 三、改革的主要内容 1、实行一系列新的政治制度和经济制度，加强对经济和官吏的管理。 2、迁都洛阳（今河南洛阳，494年） 3、推行汉化政策 （改汉姓，说汉话，穿汉服，同汉族通婚，完善学校教育制度） 四、改革的影响 北方民族大融合 孝文帝是我国古代一位杰出的少数民族政治改革家 1、促进了鲜卑族的进步和发展 2、加速了北方（黄河流域）民族大融合的进程 总结与练习 史海拾贝 《敕勒歌》的创作与翻译 《敕勒歌》 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 阴山一瞥（位于内蒙古中部） 匈奴 鲜卑 鲜卑 羌 氐 羯 西晋内迁各族分布图 少数民族内迁和建立的政权 嘎仙洞位于呼伦贝尔市鄂伦春自治旗阿里河镇西北方向９公里处，是鲜卑族人的发祥地。“嘎仙”是鄂伦春语，“猎民之仙”的意思。 1980年，我国考古工作者在大兴安岭北部发现一个大山洞——鲜卑祖庙嘎山洞。在洞里人们发现了鲜卑后人刻在石壁上达200多字的祭文。 东晋和十六国形势图 少数民族内迁和建立的政权 北魏建立者魏道武帝拓跋珪像 386年，拓跋珪建立北魏；389年建都平城（今山西大同）；次年，称帝，为道武帝。439年，北魏统一黄河流域，标志北朝开始。结束了十六国分裂局面，有利于社会经济的发展，北方出现了民族大融合的趋势。 鲜卑族的北魏统一北方 北朝政权更迭表： ? 东魏 北齐（550—577年） 北魏（439—534年） 西魏 北周 （534—550年） （535—557年） （557—581年） 鲜卑族的北魏统一北方 孝文帝说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（洛阳）王里，因兹大举（迁都），光宅中原。” ——《魏书·任城王传》 平城 洛阳 看一看：平城、洛阳的位置（注意与黄河的关系） 389年建都平城 494年迁都至洛阳 想一想：洛阳曾为哪些王朝的都城？ （东周、东汉、三国的魏、西晋等朝代的都城） 原因 影响 北魏定都平城，那里出产的粮食不能满 足都城众多人口的需要 平城位置偏北不利于对中原地区的统治和 学习汉族先进文化 洛阳获得发展和繁荣 为孝文帝进一步实行改革创造了条件 孝文帝迁都 孝文帝为什么要迁都？ 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 大意：孝文帝决心改变鲜卑族风俗，召见群臣。……孝文帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在三十岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是三十岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。” 想象：鲜卑人进入中原后有哪些不便的地方？ （语言不通，吃东西不一样，穿戴不一样，礼仪不一样等） “元”姓来源有三： 一是上古商朝时，有位大史叫元铣，他的子孙便以元为姓； 二是改自拓跋姓，十六国时，北魏本姓拓跋，至孝文帝更为元姓； 三是改自玄姓，北宋时，因为赵匡胤的父亲叫玄朗，就下令天下凡姓玄的都改成元姓，不能与他父亲同姓。 鲜卑姓氏改为汉姓举例： 刘 独孤 贺 贺赖 陆 步六孤 穆 丘穆陵 长孙 拔拔 元 拓跋 汉姓 鲜卑姓 鲜卑人多是三个字的复姓，姓氏不同，标志民族之间的差异，于是孝文帝下令把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉字。 南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传 服饰 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。 ——《马克思恩格斯选集》第二卷第70页 返 回 返 回 在今天的日常生活中，汉族和 少数民族