九年级数学反比例函数的图象及性质1.pptVIP

九年级数学(上)第五章 《反比例函数》 5.2反比例函数的图像与性质（1） 反比例函数 “预见性”,猜一猜 反比例函数的图象又会是什么样子呢?是否象 前面所学的函数一样是直线呢？ 给反比例函数“照相” 回顾与思考 2 用图象法表示函数关系时,首先在自变量的取值范围内取一些值,列表,描点,连线(按自变量从小到大的顺序,用一条平滑的曲线连接起来). “心动”不如行动 列表(在自变量取值勤范围内取一些值,并计算相应的函数值) 连线 做一做 3 描点 x -8 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 8 -1 -2 -4 -8 8 4 2 1 注意：①列表时自变量 取值要均匀和对称②x≠0 ③选整数较好计算和描点。 列表(在自变量取值勤范围内取一些值,并计算相应的函数值) 连线 描点 x -8 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 8 y -1 -2 -4 -8 8 4 2 1 y x -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8-8 –7–6 –5–4 –3 -2-1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● y x 0 1 y x 0 1 x y 0 1 y x 0 1 y = “心动”不如行动 你认为作比例函数图象时应注意哪些问题？ 列表时,自变量的值可以选取一些互为相反数的值,这样既可简化计算,又便于对称性描点; 列表描点时,要尽量多取一些数值,多描一些点,这样既可以方便连线(平滑的曲线),又较准确地表达函数的变化趋势; 描点时一定要养成按自变量从小到大的顺序 依次画线,从中体会函数的增减性； …… 做一做 5 x y 0 1 y = 2 x x y 0 1 y = 4 x x y 0 1 y = 6 x （1）函数图像分别位于那几个象限内？ （2）在每一个象限内，随着x的增大，y的值是怎样变化的？能说明这是为什么吗？ （3）反比例函数的图像可能与x轴相交吗？可能与 y轴相交吗？为什么？ 观察下列三个反比例函数的图像(如下图)， 你能发现他们的共同特征吗？ “行家”看门道 三、 1．画出函数 y =－— 的图象。 4 x 解： 1．列表： 2．描点： 3．连线： x … -8 -4 -3 -2 -1 … 1 2 3 4 8 … … -1 -2 -4 -8 8 4 2 1 1 2 3 4 5 6 -4 -1 -2 ． -3 -5 -6 1 2 4 5 6 3 -6 -5 -1 -3 -4 -2 0 ． ． ． ． ． ． y x y =－ — 4 x -1 -2 -4 -8 -8 4 2 1 x … -8 -4 -3 -2 -1 … 1 2 3 4 8 … … . . . . … … . . x y 0 1 y = -2 x x y 0 1 y = -4 x x y 0 1 y = -6 x 考察当 k＝－2，－4，－6时，反比例函数 的图像（如下图），它们有哪些共同特征？ y = k x “行家”看门道 y= 1)．y= 函数的图象在哪两个象限？和函数 y = 的图象有什么相同点和不同点？ y=－ 2．讨论与交流： k x (2)．反比例函数 y = —的图象在哪两个象限？由什么确定？ 反比例函数的图象和性质 “行家”看门道 形状 反比例函数的图象是由两支双曲线组成的.因此称反比例函数的图象为双曲线; 位置 当k0时,两支双曲线分别位于第一,三象限内;当k0时,两支双曲线分别位于第二,四象限内; 想一想 6 “试金石” “双胞胎”之间的差异 随堂练习 7 x y o x y o 下列函数中，其图象位于第一、三象限的 有___________；在其图象所在象限内，y 的值随x值的增大而增大的有___________. （1）y＝ ；（2）y＝ （3）y＝ ；（4）y＝ . 思考分析 （1）（2）（3） （4） 挑战“图形信息” x y o x y o 2、说一说,当你看到下面的图象时,你能从中知道些什么? x y o x y o x y o (1) (2) (3) (4) (5) 3.已知点A（-2，y1），B（-1，y2），C（3，y3） 都在反比例函数 y = 的图象上， 比较y1，y2 与y3的大小； 回味无穷 反比例函数的图象和性质 形状 反比例函数的图象是由两支双曲线组成的.因此称反比例函数的图象为双曲线; 位置 当k0时,两支双曲线分别位于第一,三象限内;当k