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中班活动链 第七周 保教贴士： 1.要求家长带幼儿逛夜市，参观和实地购物（自选商场），继续了解买卖关系和工作程序，积累经验。 2.经常读念记事本。 3.继续收集角色游戏材料。 4.收集熊猫相关的动物资料视频或有关熊猫的动画片片段。 活动安排 提要 周一 一、晨间自选活动 ↓ 二、早锻炼：玩圈 ↓ 三、生活活动 ↓ 四、教学活动：教学“7以内相邻数” ↓ 五、课间操、生活活动 ↓ 六、儿歌复习 ↓ 七、户外活动：捡落叶 ↓ 八、餐前准备，进餐 ↓ 九、自选活动 ↓ 十、午睡、起床、苏醒操、点心 ↓ 十一、美术活动：树叶拓印与涂色 ↓ 十二、放学准备，离园 ★关注幼儿自带玩具及启用状况，必要时在活动结束后进行针对性谈话。 ★自由创设玩圈方法，及时取用幼儿的玩法，进行相互交流和演示。 ★根据秋季气候干燥的特点，督促和鼓励幼儿多喝水。学习增减及整放衣服。 ★通过包糖活动（提供糖纸、皱纸等），进行点数，辨认数字，排列数卡，寻找相邻数，感知物与数卡的对应关系。 ★要求动作姿势到位。 ★复习儿歌以《七个阿姨来摘果》为主，进行念诵速度训练，穿插组织本学期已学的其他儿歌的练习。 ★小组长带领下的园内拣漂亮树叶的活动，结合认树名，进行树叶的清洗与整理。 ★寻找菜肴品种，以回忆菜的整体形象，适时进行健康教育。 ★增加树叶黏贴的操作内容。 ★关注幼儿的睡眠状况，尤其是午睡习惯差的。 ★准备水粉颜料和水彩笔，由幼儿选用漂亮的树叶做模板，拓印后线描叶脉、叶缘。剪取一片树叶作为书签，放学时带回。 ★要求幼儿晚上与家长逛街和购物。 周二 一、晨间自选活动 ↓ 二、早锻炼：形体训练 ↓ 三、生活活动 ↓ 四、教学活动：谈话“商店” ↓ 五、课间操、生活活动 ↓ 六、手工制作：小商品 ↓ 七、户外活动：小兔子钻山洞 ↓ 八、餐前准备，进餐 ↓ 九、自选活动 ↓ 十、午睡、起床、苏醒操、点心 ↓ 十一、户外活动：拍球 ↓ 十二、音乐：学唱新歌《谢谢好叔叔》 ↓ 十三、放学准备，离园 ★重点指导建筑组，让幼儿有合作建筑主题场景的意识，如“动物新村”等。 ★据上周内容。 ★要求同上。 ★结合商场和买卖活动的视频，整理家长引领下的幼儿参观商店的经验，区分顾客—营业员、商品—钱、柜台—商品等之间的关系，一起梳理游戏时需要的物品。 ★要求同上。 ★提供各种范例（椅子、桌子、沙发、小房子等），幼儿自由观察，然后由幼儿自定操作内容，结束时教师对幼儿的作品进行分类和点评。 ★学念儿歌（小兔子，钻山洞，一只兔子一个洞，快快快，快快快，大家快来换山洞）；三人一组（二人搭洞，一人扮兔），洞比兔子数量少一，随儿歌进行游戏，三人角色可以交换。 ★要求同上 ★朗读全班幼儿的记事本，和幼儿一起点评，用红花鼓励幼儿记事。 ★要求同上。 ★以拍球量为练习目的。 ★学唱新歌，了解歌中的前奏、间奏，并用拍手表示，复习有前奏、间奏的已学歌曲。 ★要求回家剪画大小多个圆、椭圆，明天带至幼儿园。 周三 一、晨间自选活动 ↓ 二、早锻炼：套圈 ↓ 三、生活活动 ↓ 四、教学活动：故事《熊猫百货商店》（第二课时） ↓ 五、课间操、生活活动 ↓ 六、绘画：熊猫 ↓ 七、户外活动：“山上有个木头人” ↓ 八、餐前准备，进餐 ↓ 九、自选活动 ↓ 十、午睡、起床、苏醒操、点心 ↓ 十一、音乐游戏“占位子” ↓ 十二、看动画片《功夫熊猫》 ↓ 十三、放学准备，离园 ★及时检查图形，并指导幼儿进行图形拼摆活动，让幼儿感知自制图形的价值。对忘记的孩子马上为其提供材料，督促自制。 ★用两种方法来进行演示：首先，用圈套自己的而身体；再用圈套椅子。 ★要求同上。 ★复习故事，继续理清角色出场顺序和相互关系，同时学习对话。 ★要求同上。 ★玩摆图形，在建立熊猫身体结构印象的基础上进行绘画。 ★训练幼儿听信号作反应的能力。 ★关注值日生工作的程序。 ★增添沿边、线剪熊猫的内容，指导部分幼儿布置墙饰。 ★检查苏醒操的演示程度。 ★在已会的律动动作基础上，学习小熊走的舞步，利用游戏练习相关动作。 ★在快乐欣赏中插入谈话，帮助幼儿区分角色行为的对、错。 ★要求明天自带玩具参与角色游戏。 周四 一、晨间自选活动 ↓ 二、早锻炼：拍网球 ↓ 三、生活活动 ↓ 四、角色游戏 ↓ 五、课间操、生活活动 ↓ 六、餐前准备，进餐 ↓ 七、散步 ↓ 八、午睡、起床、苏醒操、点心 ↓ 九、户外活动：玩活动器具 ↓ 十、数学游戏 ↓ 十一、放学准备，离园 ★帮助厨房整理蔬菜，边整理边观察。 ★比拍球量，同时用投球的活动调节幼儿兴趣。 ★要求同上。 ★角色游戏保持原有的内容，关注幼儿游戏过程中的工作程序及自己组内角色的相处情况，指导组际间交往，结束时进行有关游戏情况的谈话，帮助幼儿梳理游戏经验。 ★课间操在角色游戏中途插入。 ★观看儿童歌舞的影像