大班手指点画桃花教案.doc

大班手指点画桃花教案 手指点画 美丽的桃花 执教者：杨璐 目标： 1、能用手指点画大小不同的桃花 2、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。 活动准备： 1、幼儿有观赏桃花的经验。 2、课件，配乐。 3、范例一幅。粉红色的颜料每组一盒、抹布每人一块、作业纸每人一张。 活动过程： 1、出示课件，引起幼儿观察的兴趣，幼儿完整的欣赏一遍。 师：你们看到的桃花是什么颜色？有几个花瓣？ 教师小结：桃花还有深红、白色的，桃花有的种类有许多的花瓣。 2、手指点画：桃花。 、出示范例，请幼儿观察是用什么方法画的。 、教师具体示范讲解手指点画桃花的方法。重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色等。 、教师提出点画要求，幼儿在配乐中分组作画。 、作品展览，互相欣赏讲评。 大班美术活动《桃花朵朵开》 宿迁泗阳县临河中心小学艺术幼儿园刘洁1599674764设计思路：春天美丽的桃花,让孩子们很是喜欢，而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它.而“点彩画”这种绘画方法对孩子们来说比较陌生,而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画的乐趣.因此,我设计了这一美术活动. 活动目标： 1.欣赏桃花，能用语言大胆地表达自己对桃花的认识与感受。 2.尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花。 3.体验绘画的乐趣、感受春天的美丽。 活动重点：掌握“点彩画”这种形式来表现桃花。 活动难点：五个圆点围成一圈。 活动准备： 课件、音乐、水粉颜料、调色盘、排笔两支、卡纸若干、抹布。 活动过程： 一、创设情境，导入课题。 1、播放歌曲《桃花朵朵开》入场。 师：在刚才的音乐里面，你听到了什么啊？ 幼：桃花 师：你见过桃花吗？在哪儿见过呢？ 幼： 二、初步感知对桃花的认识。 1、回忆桃园美景，感知幼儿园身边的桃花 教师：老师给小朋友们带来了几张照片，我们来看看，这张照片是在哪里的呢？ 幼儿：幼儿园桃园 2、出示实物桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。 师：看，老师给小朋友带来了什么? 幼： 师：请小朋友仔细观察手中的桃花长得什么样？等会告诉老师你观察的结果。 师：请小朋友把手中的桃花放到这个盒子里。 师：播发ppt中桃花的结构分解图。 A、桃花是什么颜色的? B、桃花有几个花瓣? C、中间的花蕊是什么颜色？ D、花蕾是什么样的呢？ 三、教师出示课件PPT桃花，激发幼儿绘画的兴趣。 师：现在，我们一起来欣赏一些美丽的桃花，好不好？ 师：我们看了这么多漂亮的桃花，你的心里是怎么想的？ 幼：幼儿相互交流自己对桃花的认识和感受。 师：这么美的桃花，这么美的桃园，我们要用自己手中的画笔把它永远留在我们的教室里，好不好？ 今天啊，老师要教小朋友用“点彩画”的方法来画桃花。 四、通过讲解并示范“点彩画”的绘画方法及过程。 教师演示画法： A、先在树枝上点出花瓣。提醒：画花瓣，要五个点围成一个圈。 技法：学习“点、收”。 B、再在花瓣的中间画上花蕊。 提醒：画花蕊，要画在中心。 C、没开的花蕾，我们就用小圆点表示。 D、请一至两名幼儿上前作画。 提示：要画满树上的桃花时，可以先把花瓣全画下来，最后去点花蕊。 、幼儿作画： 幼儿回忆并说说作画过程，加深幼儿的理解和对方法的掌握，然后幼儿自由作画，教师巡视指导。 、指导要点： 提醒幼儿大胆创作，并注意作画的技巧、画面的布局等。 五、活动结束,评价作品。 让每个幼儿把自己画的桃花树分组排好，供大家欣赏。提高幼儿的审美水平和语言表达能力，体验成功的快乐。 把作品都贴上，互相欣赏。 说说自己喜欢哪一幅?为什么? 六、 小朋友画的桃花都特别美丽。春天里还有各种各样的花都开了，让我们一起去看看吧！ 大班美术《桃花朵朵开》活动反思 刘 洁 设计思路：春天美丽的桃花,让孩子们很是喜欢，而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它.而“点彩画”这种绘画方法对孩子们来说比较陌生,而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画的乐趣.因此,我设计了这一美术活动.