《体育与健康》课程水平五模教学设计方案模块教学内容： 篮球模块一.doc

《体育与健康》课程水平五模块教学设计方案模块教学内容： 篮球模块一 模块学习目标 运动参与目标：通过篮球技战术学练，使学生提高对篮球运动的认识和参与兴趣。 运动技能目标：掌握篮球运、传、投等技术的要点和基本战术，并能较好的完成组合练习；了解篮球比赛的简单规则，并运用篮球的手段和方法，培养自觉锻炼身体的习惯和自我锻炼的能力。 身体健康目标：全面发展学生的协调、柔韧、力量、耐力、弹跳等身体素质，增强学生体质。 心理健康目标：培养学生的创新和实践能力，使学生获得创新的乐趣，养成勇敢顽强，敢于拼搏的品格，并在不断的练习中体验成功的喜悦。 社会适应目标：发展学生单独学习以及与他人合作学习的意识与能力，通过教育比赛使他们能正确处理好场内外同学之间的关系。 模块学习要 点 学习知识 学习技能 学习方法 使学生了解篮球运动的起源，发展，锻炼价值。 篮球的基本技战术及裁判法。 篮球技术动作的规格要求及相关的练习方法。 4、 学会互相合作、公平竞争。 篮球基本技战术的综合运用及在实践中的具体操作。 多数学生能掌握多种运、传、接、投等技术及组合练习。 3、 部分学生能自行组织篮球比赛并能担任裁判工作。 1、利用球场进行体能练习的方法。 2、篮球练习过程中的相互观察、评议、合作等学练方法。 3、运、传、投组合动作自我创编的基本方法。 4、学练过程中加强安全知识教育。 学时 学时目标 学时内容 学练形式 学法要点 指导要点 预计学习效果 第 一 课 1、认识篮球运动的起源及发展 2、学生能根据自身情况，制定篮球模块学习目标。 3、认识运球在整个篮球运动中的地位和作用 1、篮球比赛的基本规则。 2、介绍篮球运动的基本技术。 3、介绍篮球运动模块学习内容和学习目标。 4、介绍篮球运动对体能的相关要求和体能练习的方法。 1、组织观赏篮球比赛的录像资料。 2、根据篮球模块学习内容，制定个人学习目标。 3、确定篮球模块学练小组，选举产生小组长。 4、以小组为单位，相互交流模块学习目标。 1、观察篮球比赛时运动员动作的表现特点。 2、知道本模块学习的内容及对身体锻炼的作用。 3、思考自我篮球模块学习能够达到的目标。 4、根据篮球运动对体能的要求，知道自己体能存在的弱点。 1、讲解篮球比赛的基本规则和动作技术的特点。 2、讲解篮球练习对身体锻炼的好处，激励学生学习的热情。 3、指导学生制定自我学习目标的方法。 4、针对自我体能存在的弱点，提示选择练习的方法。 1、能描述篮球比赛中运动员动作的基本特点。 2、能制定符合自身情况的篮球模块学习目标。 3、知道针对自身体能存在的弱点，进行锻炼提高的方法。 安全知识提示： 1、介绍篮球模块学习过程中热身准备活动的重要性和基本方法。 2、篮球练习场地器材布置的安全卫生要求，以及对伤害事故应急处理的方法。 场地器材：多媒体教室 运动负荷预计：无 课后反思及调整措施： 第二课 学时目标 学时内容 学练形式 学法要点 指导要点 预计学习效果 1、能说出持球、运球的动作要领。 2、会判断运球过程中存在问题及选择解决方法。 3、对学练效果会检查评议。 4、在比赛和练习中能充分展示出自己已具备的能力。 1、篮球运动的起源、发展及学练方法知识。 2、熟悉球性 3、运球的基本常识及多种运球小组合。 4、运球比赛 1、按兴趣和自愿分成学练小组，自行组织各种练习活动。 2、学练小组再设置问题小组进行练习处方的选择性练习。 1、能直观和形象模仿各种熟悉球性的练习并举一反三。 2、判断自己的运球能力，检查、评议、选择练习方法。 1、各种熟悉球性技术动作的直观演示，用形象动作，语言启发。 2、指导学生自我判断练习存在问题和选择相应的练习方法。 3、指导学练小组自行组织练习并评议。 1、学生对篮球的兴趣高涨，对多种熟悉球性的方法乐此不疲，积极演示并相互比较。 2、教师通过观察了解学生的篮球水平做到心中有数。 安全知识提示： 1、按安全卫生要求布置篮球练习场地（今后成为每课场地布置的安全常规要求）。 2、篮球运动前，介绍几种熟悉球性及热身准备活动方法。 场地、器材：篮球场一只；每小组配置标志物一个；篮球20只； 运动负荷预计：突出练习密度，练习强度中等，平均心率控制在120/分左右。 课后反思及调整措施： 第三课 学时目标 学时内容 学练形式 学法要点 指导要点 预计学习效果 1、通过复习运球的动作练习，能解决自己存在的问题。 2、能使水平较高的学生达到表现自我目的。 3、练习中能主动相互帮助与保护。 1、复习运球。重点：掌握运球的动作要领。 2、学习行进间过障碍物的运球技术（运球急停急起、体前变方向运球）。 1、以小组为单位，复习运球。 2、在组长带领和教师指导下，组织相互观察、评议练习中各人存在的动作问题。