《社会主义核心价值》——主题队会说课稿.doc

《社会主义核心价值观》——主题队会说课稿 尊敬的各位评委、辅导员老师们： 大家下午好！今天我说课的队会主题是积极培育和践行《社会主义核心价值观》做一个爱国、敬业、诚信、友善的人。下面我将从活动背景、活动意义、活动目标、学情分析、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。 一、活动背景： 价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。 二、活动意义： 树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！ 三、活动目标： 1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 四、学情分析 现代社会是个大染缸，学校教育和社会风气常常形成对立面，使学生的价值观缺失正确的判断力，通过队会教育使学生真正成为一个爱国、敬业、诚信、友善的社会主义接班人。 五、活动形式 小品、舞蹈、相声、快板、合唱、诗歌朗诵等节目，讲述，谈会后感受等形式。 六、活动准备： 1、收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2、舞蹈、相声、合唱、快板、诗歌朗诵、小品等节目。 3、红领巾、队旗等教具。 4、精心制作的多媒体课件 七、活动过程 (一)少先队仪式 1、整队、报告人数 2、出旗、唱队歌 3、中队长宣布主题队会开始 （二）活动开始 整个主题队会活动由四大版块组成： 1、理论剖析——感知价值； 2、情境创设——认知价值； 3、深入研讨——领悟价值； 4、快乐宣誓——品味价值。 第一版块：理论剖析——感知价值 教师讲述：什么是价值观？ 人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。 我们需要什么样的价值观？ 出示24字社会主义核心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善） 〖设计意图：帮助学生初步地感知了价值观，形成了一定的感性认识。〗 第二版块：情境创设——认知价值 节目欣赏 舞蹈《草原上升起不落的太阳》 小品《风采依旧》 诗歌朗诵《我爱您祖国》 相声《假话世家》 快板《讲文明讲礼貌》 合唱《闪闪的红星》 〖设计意图：结合文明、爱国、诚信、友善等方面使学生明白价值观其实离我们很近，就在我们身上，必须意识到，不能只看到它的抽象面。〗 第三版块：深入研讨——领悟价值 欣赏完节目后，让学生讨论以下四个问题： （1）如何在学习中加强自我修养； （2）如何在社会实践中加强自我修养; （3）如何在与人交往中加强自我修养; （4）如何在学校争做文明守纪好学生。 从而确定正确的价值观。让学生结合自身的特点，为自己设定合适的价值观。 〖设计意图：使学生更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。〗 第四版块：快乐宣誓——品味价值 通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：树立正确价值观的重要性。在此基础上的第四环节以深化主题，提高学生思想认识为目的。全体学生共同宣誓将本次活动推向高潮。以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。 最后中队辅导员做总结，结束本次队会。“同学们， 这次主题队会开得很有意义，也很成功。通过社会主义核心价值观的学习，对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个学生，我也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。” （三）活动结束 1、呼号 2、退旗 以上，就是我对积极培育和践行《社会主义核心价值观》做一个爱国、敬业、诚信、友善的人，这节主题队会课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！