人教版小学四年级美术册《主体与背景》课件.ppt

你认识他们吗？ 主体与背景的关系 主体：所占位置突出，刻画细致，色彩鲜艳。 背景：衬托主体，烘托画面气氛，刻画简单。 同一主体 加上不同背景会有不同的艺术效果。 总结 1同一主体，在不同的背景下会产生不同的效果。也反映不同的意境。 不是任何的背景都符合主体。 2一副作品，总有主次之分，一般以 为主体，而背景就成为了陪衬。 同一背景背景相同，主体不同，也有不同的效果。 总结 同一个背景下，不同人物表现不同的事。 人物要符合背景的要求。 如何才能突出主体，使背景成为陪衬 1利用色彩对比：防止靠色现象，使主体与背景之间有较大的色差。 2利用构图手段：把主体放在合适的位置，或借助线条来引导。 3利用虚实关系：仔细刻画主体，省略刻画背景 作业要求 1先画主体物 2填加陪衬物 3整理完成 学生作品 谢谢您的欣赏 * 主体与背景 图上是谁？ 他在做什么。 他为什么要跑？ （由他的动作表情 我们猜测一下吧） 1：上课了，快回教室啊。 2：一定要锻炼好身体。 3：操场有比赛，快去看一下。 同一主体 运动会短跑 比赛，加油。 主体：小黄人 背景：操场 跑起来风筝才能 放的更高。 主体：小黄人 背景：放风筝 老虎好像生气了， 快跑 主体：小黄人 背景：森林老虎 下雨了，快回家， 记得走人行道。 主体：小黄人 背景：下雨的马路 日出了， 快来海边看日出。 主体：小黄人 背景：海边 人和物 天气不错 我在等小羊们 天气真好 踢个毽子吧 天气不错 我来教你打球 天气不错 社会很和谐呀 来来来 来跳一跳骑马舞吧 *