人音版小学五年下册音乐教案　全册.doc

义 务 教 育课 程 标 准 试 验 教 科 书 音 乐 教 案 五年级上册 教师： 教 学 进 度 表 周 别 起 止 月 日 章 节 教 学 内 容 课外 活动 第 1 周 2月 24日-2月28日 1课 第 2 周 3月3日- 3月7日 1课 第 3 周 3月10日-3月14日 2课 第 4 周 3月17日-3月21日 2课 第 5 周 3月24日-3月28日 3课 第 6 周 3月31日-4月4日 3课 第 7 周 4月7日-4月11日 4课 第 8 周 4月14日-4月18日 4课 第 9 周 4月21日-4月25日 5课 第10周 4月28日-5月2日 5课 第11周 5月5日-5月9日 6课 第12周 5月12日-5月16日 6课 第13周 5月19日-5月23日 7课 第14周 5月26日-5月30日 7课 第15周 6月2日-6月6日 8课 第16周 6月9日-6月13日 9课 第17周 6月16日-6月21日 考试 备 注 教 学 计 划 学科 音乐 年 班 二年 教师 时 间 　　　　2013年－2014学年度 第二学期 基本情况 学生数 上 学 期 学 生 成 绩 计 男 女 平均 分 及格率 最高分 最低分 分数段 100 ∣ 90 89 ∣ 80 79 ∣ 70 69 ∣ 60 59 ∣ 50 49 ∣ 40 39 ∣ 30 29 以 下 上学基本情况分析： 五年级的小学生，能基本喜欢学校，喜欢和小朋友交往，对老师很尊重。个人卫生不会保持，读写姿势不够正确。 本学期教学总要求： 喜欢学校的生活，爱校园。 上课时做到专心听讲，读写姿势要正确。 喜欢和同学交往，做诚实守信的好孩子。 讲究个人卫生，爱护好自己，做事不拖拉。 培养乐观向上的好品质。 教学重点： 喜欢学校的生活，爱校园。 上课时做到专心听讲，读写姿势要正确。 喜欢和同学交往，做诚实守信的好孩子。 讲究个人卫生，爱护好自己，做事不拖拉。 培养乐观向上的好品质。 教学的具体措施： 1.充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。 ?? 2.让学生在游戏中学习，寓教于乐。 ?? 3.适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。 4.采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。 五年级 音乐德育渗透计划 章 节 教 学 内 容 1 春意 热爱自然，保护环境。 2 欢乐的村寨 珍惜时间，热爱生活。 3 幻想 热爱读书，热爱集体。 4 四季 快乐成长，快乐生活。 5 你好！大自然 热爱自然，保护环境。 6 京韵 热爱音乐，志向高远。 7 友谊 团结友爱，志向高远。 8 百花园 热爱生活，快乐生活。 9 黑土地 爱护动物，保护环境。 第一课 春意 教学目标： 1.春天、春雨、小鸟都向人们致春天的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。 2.聆听《春水》，感受拟人化的春水活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。 3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。 教学重点：通过聆听和歌唱表达对春天的爱 教学难点：音乐知识：切分音的运用 第一节 教学内容： 1、聆听《致春天》 2、表演《小鸟小鸟》 教学重点：通过聆听体会身边的春天 教学难点：表演《小鸟、小鸟》 教学过程： 一、聆听《致春天》 1.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。 2.视听《致春天》。 3.复听《致春天》。 4.完成教材中的书面作业。 5.三度(欣赏)创作。 二、表演《小鸟小鸟》 1.生态环保导入。 2.聆听范唱《小鸟小鸟》。 3.学唱曲调。 (1)教师范唱曲调。 (2)先学第一部分(第一乐段)。 (3)学唱合唱部分(第二乐段)曲调。 4.学唱歌曲 5.表演歌曲。 三、课后小结 第二节 教学内容：《春雨蒙蒙地下》 教学重点：表演歌曲 教学难点：音乐知识：切