初三第一次学科综合统测学生表彰会上的发言稿与初三第一次教师会发言稿合集.docVIP

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初三第一次学科综合统测学生表彰会上的发言稿与初三第一次教师会发言稿合集

初三第一次学科综合统测学生表彰会上的发言稿与初三第一次教师会发言稿合集 初三第一次学科综合统测学生表彰会上的发言稿 初三第一次学科综合统测学生表彰会上的发言稿亲爱的同学们: 大家好! 我非常荣幸今天能有机会来跟大家聊聊天,说说话。同学们,你们应该知道,八个月后,你们将迎来人生中非常重要的检阅——“中考”。作为初三的学生,你们寒窗苦读九年,到今天也只能算是走了一半的路, 还有一半就是这最后的八个月。这是关键的八个月、致胜的八个月。能否充分利用好这八个月的时间,足以影响一个人成长的历程,足以改变一个人发展的命运。“功崇惟志,业广惟勤” 。神舟飞天、嫦娥奔月、蛟龙入海,一个个举世瞩目的成就,都是一代代中国人敢于做梦、勇于追梦、勤于圆梦的结果。作为“九零后”、“零零后”的你们,到时候是否有勇气、有豪气,最重要的是有底气从上一辈手中接过历史的接力棒?所以,你们每个人都应该有自己的梦想,它可以很宏大,也可以很微小,可以很遥远,也可以很贴近。对于你们,最贴近的梦想就是考上理想的高中,继续深造,完善自我。成绩靠前的同学,希望你们把眼光放得更长远一些,不要守着眼前的成绩沾沾自喜、固步自封。要知道山外有山、人外有人,可能别班、外校的学生正利用双休日,努力完善知识结构,提高综合素质,以求能够精益求精。或许他人早已未雨绸缪,奋力拼搏,以求在中考大战中所向披靡,独占鳌头。因此,请你们放下内心一时的激动和澎湃,静下心来,好好想想自己想要什么?然后朝着这个梦想努力奋斗。当你们在某些科目上遇到困难时,请正确对待,不要对自己的能力产生怀疑,更不应对未来感到恐惧。多年的学习生活,你们已经积累了丰富的学习经验和牢固的基础知识。能取得优异的成绩足以证明你们的学习能力是极强的,但不同的人在不同的科目上,总会存在一定差异。这也是十分正常的。在某一科目上存在问题,这不能说明你不行,只是你还需要努力,还需要继续积累。成绩居中的同学,其实你们与尖子生之间最大的差距不在于智力,而在于毅力,所以你们不妨把目标锁定在三中,甚至可以跟尖子生比肩冲击区外重点。初三学习任务重,节奏快。谁能尽早适应这样的环境,谁将领先一步。没有异于常人的毅力,就没有异于常人的成绩。只要你留意就会发现,尖子生不仅是利用课堂和晚修的时间,还充分利用了早读前、中午和晚修前以及睡觉前的时间。可能你还在宿舍或教室之间闲庭信步,他们早已坐在教室认真复习,可能你还在食堂挑肥拣瘦,他们早已抓紧时间放松休息。时间就在这不经意中一分一秒的流逝,然而时间对于每个人都是公平的,你珍惜她,她就眷顾你;你忽略她,她就离你而去。学习是没有捷径的,天道酬勤,你付出多少,收获就有多少。成绩不会在原地等你,排名也不会预留出你的位置,一切都要靠自己努力争取。成绩暂时靠后的同学,希望你们回想一下刚进二中时的意气风发、慷慨激昂。小升初能被大家心目中最好的学校录取,那种优越感是否还留在你们的心中?你们是家长的希望,老师的骄傲。过去是,现在是,将来也一定还会是。即便是以现在的成绩排名无法去冲击区外重中、三中,也还是要把侨中、实中作为奋斗目标。相信你们能进入二中,就一定有能力来考上理想的高中,希望你们多给自己一些勇气,拿出你们的自信,跟上最后八个月的学习步伐。“空谈误国,实干兴邦”。你们的举动虽然今天不足以影响国家的命运,但空谈理想,必将让你们流于形式、浮于表面,最终万事皆蹉跎。你们的行为虽然今天不足以影响民族的兴衰,但脚踏实地,却可以让你们积累扎实的基础知识,成为明天的栋梁之材。最后我想代表初三级 全体老师将我们真诚的心声传递给大家:无论你是少不更事的顽童,还是早熟懂事的少年,亦或是内向羞涩的女孩,无论你胖瘦美丑,无论你成绩优劣,在我们的心中,你们早已如同我们自己的孩子,我们为你们的进步而欣喜万分,为你们的懈怠而忧心如焚。曾经,你们把那么信任的目光投向我们。今天,明天,我们也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美,而困惑时老师是最美的,老师的心会对你们每一个孩子敞开着。我们愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、扬帆启航,直抵那胜利的彼岸! 初三第一次教师会发言稿 初三第一次教师会发言稿 各位领导,老师们!下午好! 开学至今时间不长,但无论从语文备课组还是初三的大办公室都让感受初三教师的与众不同,初三生活的与众不同,紧张忙碌的氛围中处处充满着压力,充满着硝烟弥漫的战火。 走进初三,已别无选择,只有变压力为动力,相信我们这个团队一定会很好地完成学校交给我们任务。 初三语文教学与初一、初二有明显不同,他所有的指向都较势利,那就是一切为了中考,为了中考的一切。所以它的教学导向旨在引导学生应对及操作中考试题的策略和方法上。 介于此我们备课组要做的是: 1.在进行新课的同时要计划地注意知识点的梳理:及时

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