校园安全设施现状信与改进方案毕业设计.doc

目录 前言 1 第1章 校园安全问题分析 2 1.1 校园安全事故的分类 2 1.2 造成校园安全事故的原因 2 1.3 校园安全问题造成的损失 3 第2章 研究课题涉及的国内外现状 4 2.1 研究课题的涉及的国内状况 4 2.2 研究课题涉及的国外状况 5 第3章 国校园安全问题解决措施探究 6 3.1 校园安全问题解决原则 6 3.2 校园安全问题解决的措施 7 3.2.1社会管理视角 7 3.2.2学校安全管理体制视角 8 3.3.3、家庭安全教育视角 9 第4章 课题研究的目的及意义 11 4.1 选题的目的 11 4.2 选题的意义 11 第5章 课题研究的内容及方案 12 5.1 设计依据 12 5.2 设计要求 12 5.3 设计原则 12 5.4 技术路线 12 第六章 校园安全设施设计的原则及要求 13 6.1 安全设施策划 13 6.2 安全设施的分类 13 6.2.1预防事故设施 13 6.2.2控制事故设施 13 6.2.3减少与消除事故影响设施 13 6.3 高等院校规划理论研究 14 6.4 规划布局及空间分区 14 6.5.1消防设施 15 6.5.2避雷设施 16 致谢 20 参考文献 21 前言 随着社会经济和城市建设的飞速发展，安全问题已渐渐显露出弊端，其中安全问题就表现得略微严重。安全是指多数人的生命、健康和公私财产的安全。 包含信息安全，食品安全，公共卫生安全，公众出行规律安全、避难者行为安全，人员疏散的场地安全、建筑安全，恶意和非恶意的人身安全和人员疏散等。公共安全标志规范着每个人的各种安全行为，可见，对公共安全进行破坏，就是故意或过失地危害不特定多数人生命健康和重大公私财产安全。第1章 校园安全问题分析 校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲，校园安全事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。就其特点而言，责任人一般是因为疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。 漠视对学生的安全教育工作。目前绝大多数学校没有专门的安全教育课。学生缺乏基本的消防常识、交通安全意识和危急情况下的自救知识等现象，在一些学生身上仍然存在。在每年的非正常死亡人数中，半数是学生嬉水溺水导致身亡，还有部分是违反交通规则，丧命车轮之下。而这些是可以通过教育来将事故减少到最低程度的。 学校有关方面未能引起足够的重视。现在有些学校领导只重视抓教学质量，忽视安全工作，往往是等到事故发生之后才想到补救。虽然许多学校都制定了校园安全规则，但是真正落到实处的很少，多数是一纸空文。根据民法第160条规定：“单位有过错的，可以责令这些单位适当给予经济赔偿。”也就是说，判断单位有无责任，就看单位有无过错，适用过错责任原则。单位有过错，就负责，无过错，就不负责。 当然，如果学校和家长都无过错，还可以适用公平责任原则。简言之，也就是学校出于同情和人道主义，给予家长适当经济补偿。“教育法”中规定的学校的责任是“安全教育是否到位、管理是否适当、措施是否落实”。发生校园意外伤害事故后，判断学校有无过错，主要就是从以上‘三个是否’来看学校是承担全部还是部分、直接还是间接、有意还是无意中的这个问题的焦点是：哪些情况应赔偿、哪些情况不赔偿。目前，全国还没有出台统一的法律。比较难以判定。1000余所全日制高校中，从未发生过火灾的寥寥无几。有的学校整座教学楼、试验楼、大会堂被烧毁，损失了许多珍贵的标本与图书，严重影响了教学科研活动的正常进行，甚至烧死同学的事例也曾发生。因此应该加强应对校园内安全问题。 第2章 研究课题涉及的国内外现状 2.1 研究课题的涉及的国内状况 在国家的大力支持下，我国的教育事业蓬勃发展。然而，在过去的几年，我国校园安全事故频发，脆弱的校园安全环境成为了挥之不去的阴霾。当前，我国校园安全管理处于相对封闭的环境之中，校园安全预防意识薄弱、处理机制混乱，而校园安全事故往往带有偶发性，一旦中校园突发安全事故，那么通常会造成严重后果。 对于校园安全问题的研究，国内外都已经有了相关的经验和实践。在欧美日本等国家，对于学校安全问题的研究起步较早，因此形成了较为成熟的防范和处理机制。在总结和学习已有校园安全研究的成果基础之上，如何因地制宜地建立完整稳定的校园安全管理体系是应对校园安全事故的重中之重。 在认识到校园安全问题的有效解决对教育长期发展的重要性之后，近几年，国家对校园安全问题的重视程度逐渐提高，我国校园安全建设也取得了一定成就，但是根本性的隐患依然存在，现在我国学校在校园安全管理上普遍存在观念陈旧、管理落后、投入不足三大问题。认识上，把“两防”（防火、防暴）看成是校园安全建设的全部，忽视了校园安全建设是一项系统的综