第1讲--(教师1份)-一元二次方程概念和解法(1)直接开平方法.docVIP

第1讲 一元二次方程了解一元二次方程的概念掌握一元二次方程的一般形式ax＋bx＋c＝0(a≠0)使学生会用直接开平方法解一元二次方程．掌握一些转化的技能．重点：一元二次方程的概念及其一般形式；运用开平方法解x＋m)＝n(n≥0)的方程；领会降次——转化的数学思想．难点：准确认识一元二次方程的二次项和系数以及一次项和系数及常数项．通过根据平方根的意义解形如x＝n(n≥0) (x＋)2＝n(n≥0)的方程．一元二次方程的概念问题1： 如图有一块矩形铁皮长100 宽50 cm在它的四角各切去一个同样的正方形然后将四周突出部分折起如果要制作的无盖方盒的底面积为3600 cm那么铁皮各角应切去多大的正方形？分析：设切去的正方形的边长为x 则盒底的长为__(100－2x)__，宽为__(50－2x)__．列方程__(100－2x)·(50－2x)＝3600__化简整理得__x－75x＋350＝0__．①问题2：要组织一次排球邀请赛参赛的每两个队之间都要比赛一场．根据场地和时间等条件赛程计划安排7天每天安排4场比赛比赛组织者应邀请多少个队参赛？分析：全部比赛的场数为__4×7＝28__．设应邀请x个队参赛每个队要与其他__(x－1)__个队各赛1场所以全部比赛共__场．列方程__＝28__化简整理得__x－x－56＝0__．②探究：(1)方程①②中未知数的个数各是多少？__1个__．(2)它们最高次数分别是几次？__2次__．归纳：方程①②的共同特点是：这些方程的两边都是__整式__只含有__一个__未知数(一元)并且未知数的最高次数是__2__的方程．一元二次方程的定义等号两边都是__整式__ 只含有__一__个未知数(一元)并且未知数的最高次数是__2__(二次)的方程叫做一元二次方程．一元二次方程的一般形式一般地任何一个关于x的一元二次方程经过整理都能化成如下形式： 这种形式叫做一元二次方程的一般形式．其中__ax__是二次项__a__是二次项系数__bx__是一次项__b__是一次项系数__c__是常数项．：二次项系数、一次项系数、常数项都要包含它前面的符号．二次项系数a≠0是一个重要条件不能漏掉．二、判断下列方程哪些是一元二次方程？(1)x3－2x＋5＝0；　　(2)x＝1；(3)5x2－2x－＝x－2x＋；(4)2(x＋1)＝3(x＋1)；(5)x2－2x＝x＋1; (6)ax＋bx＋c＝0.解：(2)(3)(4)．点拨：有些含字母系数的方程尽管分母中含有字母但只要分母将方程3x(x－1)＝5(x＋2)化成一元二次方程的一般形式并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项．解：去括号得3x－3x＝5x＋10.移项合并同类项得3x－8x－10＝0.其中二次项系数是3一次项系数是－8常数项是－10.点拨：将一元二次方程化成一般形式时通常要将首项化负为正化分为整．是ax2+bx+c= 例2、若方程 是关于x的一元二次方程，则m的值为 。 例3．求证：关于x的方程（m2-8m+17）x22-8m+17≠0即可． 证明：m22+1 ∵（m-4）2≥2+10，即（m-4）2+探究：求证：关于x的方程(m－8m＋17)x＋2mx＋＝0无论m取何值该方程都是一元二次方程．证明：m－8m＋17＝(m－4)＋1(m－4)(m－4)＋10即(m－4)＋1≠0.无论m取何值该方程都是一元二次方程．点拨：要证明无论m取何值该方程都是一元二次方程只要证明m2－8m＋17≠0即可．—4）x2—2bx+a=0, 在什么条件下此方程为一元二次方程？在什么条件下此方程为一元一次方程？ 3.当m为何值时,方程(m+1)x4m-4+27mx+5=0是关于的一元二次方程 例题精讲 例1．下面哪些数是方程2x2+10x+12=0的根？ -4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4． 分析：要判定一个数是否是方程的根，只要把其代入等式，使等式两边相等即可． 解：将上面的这些数代入后，只有-2和-3满足方程的等式，所以x=-2或x=-3是一元二次方程2x2+10x+12=0的两根． 方法点拨：要判定一个数是否是方程的根只要把这个数代入等式看等式两边是否相等即可． x2+bx+c=0(a≠0)的一个根,求代数式2007(a+b+c)的值 练习:关于x的一元二次方程(a-1) x2+x+a 2-1=0的一个根为0,则求a的值 点拨:如果一个数是方程的根,那么把该数代入方程,一定能使左右两边相等,这种解决问题的思维方法经常用到,同学们要深刻理解. 例3．你能用以前所学的知识求出下列方程的根吗？ （1）x2-64=0 （2）3x2-6=0 （3）x2-