网络工程程设计项目.doc

网络工程课程设计 项目一 设计并实现一个小型广域网 综合运用《网络原理》和《网络工程》知识，设计并实现一个小型广域网。参考拓扑如下图所示： 要求：所有主机都能互相ping通。  项目二 规划一个校园网的IP地址 教学要求： （1）掌握为大型校园网规划IP地址的技能与方法。 （2）学会利用专用IP地址来解决IPv4地址不足的问题。 教学环境：PC 1台，Microsoft Visio软件1套。 设计要点： （1）某大学具有6个二级学院。在位于同一城市的4个校园中，其中大学与一个二级学院在一个园区(园区1)，另外四个二级学院俩俩位于一个园区(园区2、园区3)，而另外一个学院位于该城市的另一个园区(园区4)。 （2）大学向因特网发布信息并为全校提供有关信息化服务，每个学院也自行向因特网发布学院信息并负责学院自己的信息服务，每个学院提供都有超过1500台PC。 （3）大学已从中国教育科研网CERNET有关机构申请了IPv4地址块58.193.152.0/21。 需求分析和设计考虑： 这是一个IP地址规划问题，主要考虑： （1）大学和各学院都有向因特网发布信息的需求，都需要分配因特网地址。申请的58.193.152.0/21共包括了8*256个IP地址的容量，这些地址都无法直接满足该大学的IP地址需求，可考虑为大学、6个二级学院各分配256个IP地址，余下的256个IP地址用于大学校园网主干和科研。 （2）大学和同在一园区的一个二级学院的IP地址分配时应连续。 （3）由于这些IP地址无法满足实际需求，每个学院都可以采用网络地址转换(NAT)技术，增加IP地址的数量。 设计方案：因特网地址的规划方案 对IP地址块58.193.152.0/21进行划分，将其分为8*256个IP地址大小的范围。划分方法是将前缀从21比特延长为24比特。 设计方案：专用网的IP地址规划 （1）由于分配给该大学校园网的IP地址远远不能满足需求，因此这些IP地址主要用于向因特网发布信息和进行科学研究之用。 （2）而大学内部教学、科研、办公用的校园网，就需要我们采用NAT技术，根据RFC1597建议从专用的IP地址段中取出一个B类地址进行规划即可。 例如，我们可以取172.16.0.0/23，将其分配给大学和6个二级学院。每个单位都能够分配一块IP地址，其中具有126个子网，每个子网容纳的主机数量达510台 事实上，由于各学院使用的专用IP地址互不相关，可以由各个学院独立进行规划 网络工程课设作业： 参照项目2，只是这时该大学具有14个学院位于10个校区，从某ISP申请到的地址块为59.193.144.0/20。试规划该校园网的公用IP地址和专用网的IP地址。  项目三 设计一个大型校园网 教学要求： （1）掌握设计具有三层结构的大型校园网的设计的基本方法，为校园网设计网络拓扑。 （2）学会选择适当设备构造该网络。 教学环境：PC 1台，Microsoft Visio软件1套。 设计要点： （1）采用三层结构为该大学设计校园网：选用万兆以太网作为连接大学4个校区的高速主干；选用千兆以太网作为各个校区的主干，形成大学校园网的汇聚层；选用百兆以太LAN作为基本的接入形式。 （2）大学校园网与因特网具有统一接口，即通过百兆以太网接入中国教育科研网CERNET。 需求分析和设计考虑： 这是一个网络设计方案问题，主要考虑： （1）由于一个时期的网络具有特定的主流技术，因此这几年建设的园区网大多数都采用千兆到楼宇、百兆到LAN/桌面的以太网解决方案。事实上，这种结构是一种二层结构的网络拓扑，其中的千兆构成了汇聚层的主干，而百兆到LAN/主机构成了接入层。因此，一种自然而然的解决方案就是选用万兆以太网作为整个核心层，形成了校园网的主干。并且该校园网主干采用因特网的公网地址 （2）为何选用万兆交换机互联各个园区网，而不选用高速路由器呢？ 各园区网均采用的以太网技术体系，兼容性好。 大学将在校园网上开展教学视频观摩、远程听课等多媒体应用，提供高速率信息通道是必要的。万兆交换机为三层交换机，是具有选路功能的交换机，在校园网环境下能够具有更好的性能。 价格因素。若在覆盖几十千米范围采用高速路由器的话，底层通常要采用SDH技术，这使有关设备的价格要增加2～3倍。尽管高速路由器带来的对各个园区有更好的隔离性，在该校园网中用处不大。 （3）根据项目2的分析，该校园网从CERNET获得了IP地址的数量是无法满足需求的，只能供向因特网发布信息和联系或进行网络科学研究之用，因此构成校园网IP地址的主体是经过NAT转换的专用网地址。使用专用网地址不利于与其他大学的学术交流，但也是不得已而为之的方法；另一方面，可能使得校园网受到网络黑客侵扰会少些。 （4）由于网络的规模较大，考虑到以后的可扩展性