安徽省宣城中学201—2012学年高二下学期第二次月考.docVIP

宣城中学2011～2012学年度高二第二次月考 物 理 试 卷 注意：1．12大题，考试时间90分钟，满分100分。 2．3．0.5毫米黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔答题，用铅笔答题不计分。字体工整、笔迹清楚。 4．】 2、一辆汽车由静止开始运动，其v-t图象如图所示，则汽车在0～1s内和1s～3s内相比】 A．位移相等 B．平均速度相等 C．速度变化相同D．加速度相同 如图所示，跟站在水平地面上手拉手比力气，结果把拉过来对这个过程中作用于双方的力的关系，说法是】A．拉的力比拉的力大 B．与间的拉力是一对力 C．拉的力与拉的力大小一定相等 D．只有在把拉动的过程中，的力才比的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大 】]A．0 B．40N，水平向左； C．20N，水平向右； D．20N，水平向左 5、已知地球同步卫星离地面的高度约为地球半径的6倍。若某行星的平均密度为地球平均密度的一半，它的同步卫星距其表面的高度是其半径的2.5倍，则该行星的自转周期约为】 A．6小时 B． 小时 C．小时 D．小时1kg的物体被人用手由静止向上提升1m，这时物体的速度是2m／s，则下列说法中错误的是 -------------------------------- 【 】 A12J B．手对物体做功12J C．合外力对物体做功2J D．物体克服重力做功10J 7、 某水电站，用总电阻为2.5的输电线输电给500km外的用户，其输出电功率是3106KW。现用500kV电压输电，则下列说法正确的是】A．输电线上输送的电流大小为2105A B．若改用5kV电压输电，则输电线上损失的功率为9108KW C．输电线上由电阻造成的损失电压为15kV D．输电线上损失的功率为ΔP＝U2/r，U为输电电压，r为输电线的电阻 半径为r带缺口的刚性金属圆环在纸面上固定放置，在圆环的缺口两端引出两导线，分别与两块垂直于纸面固定的平行金属板连接，两板间距为d，如图（）所示。有一变化的磁场垂直于纸面，规定向内为正，变化规律如图（）所示。在t=0时刻平板之间中心有一重力不计，电荷量为q的静止微粒，则以下说法正确的是】A．第秒内上极板为正极 B．第3秒内上极板为负极 C．第2秒末微粒回到了原来位置 D．第3秒末两极板之间的电场强度大小为0.2 （2）（6分）某电压表的内阻在3～5KΩ之间。现要尽可能准确得测量其内阻，实验室可提供的器材如下： 待测电压表V1（量程3V） 电压表V2(量程5V，内阻约10KΩ) 电流表A（量程0.6A，内阻约10Ω） 滑动变阻器R（0～10Ω,2A） 定值电阻R0=3KΩ 电源电动势6V，内阻不计 导线、开关适量 ①（3分）在方框中画出该实验的电路图 ②（3分）请用已知量和测量量对应的字母表示被测电压表内阻的表达式：RV= （）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线、，并测出间距开始时模板置于处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到处的时间。 ①木板的加速度可以用、表示为= ；②（3分）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是 ③（3分） 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点．可以改变滑动摩擦力的大小．可以更方便地获取多组实验数据 ．可以比较精确地测出摩擦力的大小．可以获得更大的加速度以提高实验精度 10、（12分）公交车已作为现代城市交通很重要的工具，它具有方便、节约、缓解城市交通压力等许多作用。某日，宣城中学甘书记在上班途中向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁平直的公路驶过，此时，他的速度是1m/s，公交车的速度是15m/s，他们距车站的距离为50m。假设公交车在行驶到距车站25m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间10s。而甘书记因年龄、体力等关系最大速度只能达到6m/s，最大起跑加速度只能达到2.5m/s2。 （1）若公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度大小是多少？ （2）试计算分析，甘书记是应该上这班车，还是等下一班车。 11、（14分）在一真空室内存在着匀强电场和匀强磁场，电场的方向与磁场的方向相同