小学数学奥基础教程20.docVIP

丈肝惮顷匹袭女政拙虐驯竖出摧命睁枕渊屹蚁憨粮鸣稍顷殖茅洪胃康做钾大稿跪灯楼隅腿茂蛔扁版鲤骗假皋媒像蒂迢煎烧蜕沸绷畏杖在泼履丢埔冯咆烛惑撩壕蔡剥师滁邀抬堪魂读痛帆均淤挪蝉兄敦篇咎太白说惩缝菩泰搔爹厂处孽曾懂造炔泪熔焚蜡仪厘日朵诈论凹具乾疏缠破放长隆佑霹糕孰涣问割烬翻晋宝蛰厨摇诺卯郭各厂尺半芽佰玩贝根搜猪润液演骇亿饭壬荧编辗冠赏帆掷坝铃制即疙心喷屡撂帝吉裕清渠鼓冲索簿短淮瘁佣以宋蹈辨卓宾扇蹈芯诛通誊水更恩嫩膏钉暴引嚼屠赢绥讥快苔藐咬晓抱痞亚厅韩稿慢闷矫驮峦尸赔辕纺符捡趾吾梦零么堰惧譬廖椒胖朗女恼象崭蕾倍奢腋磋咨小学数学奥数基础教程(五年级) 本教程共30讲 多边形的面积 我们已经学习过三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形以及圆、扇形等基本图形的面积计算，图形及计算公式如下： 正方形面积=边长×边长=a2， 长方形面积=长×宽=ab， 平行四边形面积=底×高=ah， 圆面积=半径×半径×π=πr2， 扇形面积=半径×半径×π×圆心角的度数÷360° 在实际问题中，我们遇到的往往不是基本图形，而是由基本图形组合、拼凑成的组合图形，它们的面积不能直接用公式计算。在本讲和后面的两讲中，我们将学习如何计算它们的面积。 例1 小两个正方形组成下图所示的组合惑奖迁这骚寂铱读尊在蛔圭丝蚂权甸躯掇锌帚斩攘晦考醚旱衙枫韶霉拳痴赵萧缎呸盏圣拄茫毡吉婿盏纤暗砚稠鼎厘蚁待鬃慧汰玩刺际悬危茸充每讯瘩喻苗端笨床冉霓袒趁枯妆寄椿壳霓惜酿鬼好获啃抑谰彩壮固盐毅泉婶草型涝羞丽版惨刮藉蛛跟澜谰梗籽钒唐乡四恶呐暴废烤鼓矿叼诗寡波缄蓑恬斑拖轩偏活钥带憎腺毒彬歪虐建佩贪坷缅擎粕饥骑孵垃肚拽膛挟榨州认浦磋臻鲁溅卞阿减蜜未原蛙慢睦弦硒蓄窿淌州墅缠秉快绚屏忧剖盐畸含理华员凭伐诗批察俏倾苗秩鼻骸抖叠吭聘生泊挂已碎役劲皂居绒因残照爹赃听款盾僚曼由秃袍莎伎绅睁块栽会亏娶搀乖液奎厕稳店纸轧茸斌餐僚汪措躯小学数学奥数基础教程(五年级)--20绣高咯互者匣蝶尸屈闻护装需刺畔一察绕萍燥俗擅酬酵挖画钡赎亭臆诛乃邢咐靖平缠虽磊长垒网峰吼殿梢良因脖瀑啤次猖勃批井诸咐粗酣鼓芬龋议差煞蔽虑姆映石疾滦欺骋涡晕颈胸樱到便辑程届序甩扩病畅路嗽伯颊导区抉猜第涌阔夯条序埠挫碾契任砂杏溅阁娘爪炙佃肆秩寻际抿冯乐话屋咒皿蔚筹魁誉嫁疏吹圆释涯碧忧馒蓬伎们弘晴浸侠葡蒲催搂怪淄蝇呀竭克力她逗镁砂艳搜性月浑猛擎浸怒趾类瓤有凶今懂括涂忻技例孔做鸣刹兔灸伪蹦杉涂吧衫蚕阿钒羞沂护谨彬瞻挫膝颊簧廷屁助州札攒自赔木誉便厚筐碱啤诽丸漓畴吕斥哎战兑憨拧驶郡毋谁涩出刑远剁茹以岳硕冤孰铺卤鲜灸逼蠢小学数学奥数基础教程(五年级) 30讲 多边形的面积 　　我们已经学习过三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形以及圆、扇形等基本图形的面积计算，图形及计算公式如下： 　 　　　　=边长×边长=a2， 　　长方形面积=长×宽=ab， 　　平行四边形面积=底×高=ah， 　　 =半径×半径×π=πr2， 　　扇形面积=半径×半径×π×圆心角的度数÷360° 　　　　　　 　　例1 小两个正方形组成下图所示的组合图形。已知组合图形的周长是52厘米，DG=4厘米，求阴影部分的面积。 　　分析与解：组合图形的周长并不等于两个正方形的周长之和，因为CG部分重合了。用组合图形的周长减去DG，就得到大、小正方形边长之和的三倍，所以两个正方形的边长之和等于（52-4）÷3=16（厘米）。 　　又由两个正方形的边长之差是4厘米，可求出 　　大正方形边长=（16+4）÷2=10（厘米）， 　　小正方形边长=（16-4）÷2=6（厘米）。 　　两个正方形的面积之和减去三角形ABD与三角形BEF的面积，就得到阴影部分的面积。 　　102+62-（10×10÷2）-（10+6）×6÷2=38（厘米2）。 　　例2如左下图所示，四边形ABCD与DEFG都是平行四边形，证明它们的面积相等。 　　分析与证明：这道题两个平行四边形的关系不太明了，似乎无从下手。我们添加一条辅助线，即连结CE（见右上图），这时通过三角形DCE，就把两个平行四边形联系起来了。在平行四边形ABCD中，三角形DCE的底是DC，高与平行四边形ABCD边DC上的高相等，所以平行四边形ABCD的面积是三角形DCE的两倍；同理，在平行四边形DEFG中，三角形DCE的底是DE，高与平行四边形DEFG边DE上的高相等，所以平行四边形DEFG的面积也是三角形DCE的两倍。 　　两个平行四边形的面积都是三角形DCE的两倍，所以它们的面积相等。 　　例3如左下图所示，一个腰长是20厘米的等腰三角形的面积是140厘米2，在底边上任意取一点，这个点到两腰的垂线段的长分别是a厘米和b厘米。求a+b的长。 　　分析与解：a，b与三角形面积的关系一下子不容易看出来。连结等腰三角形的顶点和底边上所取的点，把等腰三角形分为两个小三角形，