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小学语文第08册案
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四年级[第八册]语文教案
培养良好的学习习惯[八]
一、教学要求
1、指导学生仔细观察课文插图,使学生懂得写日记不仅记录生活中有趣的、有意义的事,还可以表达自己的真情实感。
2、结合课文插图内容,使学生懂得写日记的格式、内容和方法,养成坚持写日记的良好习惯。
3指导学生仔细观察课文插图,培养学生爱护图书的好习惯。、
二、教学重点
培养学生坚持写日记和爱护图书的好习惯。
三、教学难点
在实践中逐步养成坚持写日记的良好习惯。
四、教学时间;两课时
第一课时
课时目标
指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。
教具准备
挂图、投影仪。
教学过程
导入新课
1、出示;写作品不仅仗着临时观察,更需要随时留心,随时积累。
-------老舍
2、指名学生谈谈对这句话的理解。你还能讲述一些名人勤于观察、笔录的故事或名人这方面的名言吗?
讨论、交流:听了这些名家的故事和说的话,对你写好作文有什么启示?
3、师小结;要想写好作文,必须勤于观察,并把观察到的事物随时记下来,写日记就是一种较好的方法。
板书课题;培养良好的学习习惯
讲清写日记的意义
1、从上到下的顺序指导观察第一页图画。
2、指导学生以小组为单位议论:上半部分先观察左上角的图,重点讲清写日记的意义。
师谈话;图上是日记集。一个人或一个家庭长期写日记可以整理成册。鲁迅先生一生坚持写日记,直至逝世前三天,为后人留下了宝贵的遗产。雷锋写下了大量的日记,留下了自己的成长足迹和光辉的思想。许多在事业上有作为的人都有坚持自己写日记的好习惯。我们已经有了一定的写作能力而且今后的道路还很长,如果养成坚持写日记的习惯,对对以后的成长是很有帮助的。
3、让学生结合自己或别人写日记的情况讨论;写日记还有什么好处?
[1]四人小组讨论。
[2]交流。
教给学生写日记的方法。
1、、观察右边小图让学生弄清画面的内容。[这是老师在指导学生写日记。]
师小结:写日记也有一定的要求,如开头要写上某年某月某日、天气怎样,后面是日记的主体。
2、观察下面一幅图,让学生说说画面的内容。{这是全班学生在教室里写日记,老师在课堂巡视,给予指导}。
3、老师根据学生的交流,
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