初中语文论文：浅谈话题作文中的材料.docVIP

浅谈话题作文中的材料 　 如果我们把话题作文放在历史的背景下去思考评价，话题作文无疑是一场划时代的革命。它不仅突破了传统的命题作文、材料作文一统天下的旧模式，更重要的是它体现了尊重考生的人本理念，同时，为准确评价考生稳定的作文素质提供了更好的条件。随着话题作文应运而生的“三自政策（立意自定、文体自选、题目自拟）”则进一步为考生开拓了张扬个性、表现才华的广阔天地。由于话题本身一般都贴近考生生活，能激发考生的感受、联想和想象，考生有话可说，有文可写，加上容易下笔入题并迅速进入写作状态，话题作文受到了广大考生的欢迎。但生往往只注重了话题作文中的“话题”和“要求”，对“话题材料”漠不关心，甚至于不屑一顾。但往往只注重了话题作文中的“话题”和“要求”，对“话题材料”漠不关心，甚至于不屑一顾。理由是只要围绕“话题”写作就行，所写文章与“话题材料”可以毫不相干。其实，在“话题材料”里蕴涵着许多宝藏，等待着我们去挖掘。因为，大多数“话题材料”不只是单纯地引出“话题”，能很好的帮助学生理解“话题”、确立主旨它对写的导向作用一、挖掘“话题材料”， “话题材料”揭示了“话题”的实质，是“话题”的最好诠释。“话题材料”要引出“话题”，它就失去了存在的前提。某些象征性的话题，需要读懂“话题材料”。 如江苏省泰州市的作文命题有这么一个故事，美国总统杜鲁门当选不久后，有位客人来拜访他的母亲。客人笑道：“有哈里（杜鲁门）这样的儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同的说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。” 请以“同样自豪”为话题，写一篇文章，题目自拟。 如果不看材料，我们就会在脑子里产生疑问：是什么东西感到“同样自豪”呢？为什么会有这样的感觉？脑子里没有一个“范例”，对这个题目感到空泛、虚幻。可认真阅读材料，就会豁然开朗。原来“同样自豪”的是“总统和农民”，那么也可以是“成功与失败”（只要过程是付出），可以是“伟大与平凡”（只要目的是贡献），可以是“优秀与普通”（只要是尽力所能）等等，思维的闸门一下子就打开了。二、挖掘“话题材料”，  某些“话题材料”实际上提供了主题范围，给学生写作提供了便捷的主题取向，让学生在写作时少走或不走弯路。 如： “美就在我身边”这个话题很空，那么我们要确立一个什么样的主旨呢？不妨先认真研读材料，从而可提炼出以下几个方面可供选择的主旨：总之，通过这样的研读、提炼，总比只针对“话题”而冥思苦想来得快、来得准。 又如浙江省绍兴中考 仔细阅读“话题材料”，就能找到它为我们提供了以下主题：三、挖掘“话题材料”，增添文章魅力“话题材料”里的文字，是千锤百炼的名言警句，有的是命题老师精心构思的短文，大都句式整齐，语言优美。在考场上，考生若能将这些文字巧妙地运用到文章里，能增添文章的魅力。这段话从“话题材料”出发，仿中有创，文字优美，成为文章的亮点，是本文获取满分的一个重要因素。  随着话题作文的深入发展 ，我们迫切需要写出与众不同的、熠熠生辉的文章，那么我们有什么理由不充分去挖掘“话题材料”中的宝藏呢？