小班语教案诗歌小雨点.doc

小班语言教案：诗歌《小雨点》 一、活动目标：??? 1、感知春天美丽的景色，初步理解诗歌内容。??? 2、在看看、讲讲、做做中学习诗歌，感受诗歌的语言美。??? 3、初步萌发热爱大自然的情感。??? 二、活动准备：??? 1、小音响及录有雨声的MP3。??? 2、图片三幅，胸饰人手一个。??? 三、活动过程：?? （一）感知小雨点。??? 1、小朋友，春天到了，你听这是什么声音？（播放雨声）??? 2、春天到了，小雨点从天上落下来时发出了什么样的声音？（淅沥沥、滴答滴答、哗啦啦、沙沙沙……）??? 3、小雨点从天上落下来时特别高兴，我听到它们边落边唱：沙啦啦、沙啦啦。（师幼一起学做下雨状，边说：沙啦啦……）?? （二）欣赏图片，帮助幼儿感受春天的美，初步理解诗歌内容。??? 过渡语：小雨点，沙啦啦，唱着歌儿落到什么地方？??? 1、欣赏图一：小雨点落在花园里。??? 小雨点，沙啦啦，落在花园里，花儿怎么样了？??? 花儿张开大嘴巴，会说些什么呢？??? 以诗歌内容小结：小雨点，沙啦啦，落在花园里，花儿张开大嘴巴。??? 师当小雨点，幼儿当花，边表演边学念诗歌第一段若干遍。??? 2、欣赏图二：小雨点落在池塘里。??? 小雨点，沙啦啦，落在什么地方？池塘里有什么？他们在干什么？（摇尾巴）??? 它们的心情怎么样？你从哪里看出来？??? 以诗歌内容小结：小雨点，沙啦啦，小雨点落在池塘里，鱼儿摇摇小尾巴。??? 师当小雨点，幼儿当鱼，边表演边学念诗歌第二段若干遍。??? 3、欣赏图三：小雨点落在树林里。??? 小雨点，沙啦啦，落在什么地方？树林有什么变化？??? 小树、小草发芽了，树林穿上了嫩绿的衣服，可漂亮了，有谁喜欢到那儿去呢？会干些什么？??? 以诗歌内容小结：小雨点，沙啦啦，小雨点落在树林里，树枝长出新嫩芽。??? 师当小雨点，幼儿当小树，边表演边学念诗歌第三段若干遍。?? （三）学习诗歌。??? 过渡语：小雨点真是个顽皮的娃娃，落在这儿又落在那儿。使春天变得非常漂亮。我一边想，一边把它编成了一首好听的诗歌，念给你们听听吧，，它的名字就叫《小雨点》。??? 1、师结合图片、动作朗诵2遍。??? 2、幼儿学念诗歌。?? （四）游戏《小雨点》。?? （五）结束部分。 大班科学教案有趣的影子 一、活动目的： 1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。 2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。 3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。 二、活动材料： 1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。 2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。 3、无影灯图片若干张。 三、活动过程： 1 以谈话活动“我知道的影子”，引起幼儿探索欲望。 师：你知道影子是什么样的吗？ 师：今天我们准备了四组材料玩影子，而且这四组材料都不一样，你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发现？ 2、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。 师：你们发现了什么？（个别幼儿演示并介绍记录结果） 师：（整理记录）当光线位置变化了，影子会变；当物体位置变化了，影子同样会变。 （示图一）当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。 （示图二）当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。 3、利用光和影子的感性经验，玩“影子棋盘”。 玩法： 幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的 最远处停在不同的标志上可以得不同的星数，比一比谁的星最多。 4、影子在日常生活各种运用。 师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要影子？ 5、延伸活动：踩影子。 6、亲子活动：制作影子钟 四、注意事项 为了活动的效果，活动教室的窗户最好用防紫外线的窗帘进行遮挡。 五、知识背景材料： 影子产生条件：物体挡住了光就有了影子。 当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。 当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线 活动名称：数学活动——送糖果　　 活动目标：1、通过活动，幼儿给糖果分类，并手口一致的点数糖果，说出总数。 2、幼儿体验数学活动的快乐。 活动准备：1、各类形状与颜色的糖果。 2、红黄绿三座小桥，情景布置“图形宝宝的家” 活动过程：1、教师与幼儿一起选择糖果去图形宝宝家做客。 （1）请幼儿仔细观察糖果是什么形状，什么颜色的。(------) （2