沪科版八年级物理-响度、音调、音色.pptVIP

2.音调： (1)定义：声音的_____。 (2)有关因素：与物体振动的_____(频率)有关，物体振动 _____，音调就越高。 (3)频率：①定义：物体_____振动的次数。 ②单位：_____(Hz)简称赫。 3.音色： (1)定义：也叫_____，反映声音的品质与特色。 (2)特点：不同的物体发出的声音，音色_____。 高低 快慢 越快 每秒 赫兹 音品 不同 【拓展延伸】多普勒效应 不知同学们是否注意过这样的现象，当一辆汽车响着喇叭 从你身边疾驶而过时，喇叭的音调会由高变低，好像汽车驶来 的时候唱着音符“i”，离开的时候就唱音符“7”了。1842 年，奥地利物理学家多普勒带着女儿在铁道旁散步时就注意到 了类似的现象，他经过认真的研究，发现波源和观察者互相靠 近或者互相远离时，观察到的波的频率都会发生变化，并且做 出了解释。人们把这种现象叫做多普勒效应。如图所示。 为了了解多普勒效应。可以做这样一个模拟实验，让一队 人沿街行走。观察者站在街旁不动，每秒有9个人从他身边通 过,如图甲。这种情况下的“过人频率”是9人/秒。如果观察 者逆着队伍行走，每秒和观察者相遇的人数增加，也就是频率 升高,如图乙；反之，如果观察者顺着队伍行走，频率降低,如 图丙。 对于声波和其他波动，情况相似：当波源和观察者相对静 止时，1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是一定的，观 察到的频率等于波源振动的频率；当波源和观察者相向运动 时，1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目增加，观察到的 频率增加；反之，当波源和观察者互相远离时，观察到的频率 变小。 多普勒效应在科学技术中有广泛的应用。交警向行进中的 车辆发射频率已知的电磁波（例如红外线），同时测量反射波 的频率。根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。装 有多普勒测速仪的警车有时就停在公路旁，在测速的同时把车 辆牌号拍摄下来，并把测得的速度自动打印在照片上。 宇宙中的星球都在不停地运动。测量星球上某些元素发出 的光波的频率，然后跟地球上这些元素静止时发光的频率对 照，就可以算出星球靠近或远离我们的速度。医生向人体内发 射频率已知的超声波。超声波被血管中的血流反射后又被仪器 接收，测出反射波的频率变化，就能知道血流的速度。这种方 法俗称“彩超”，可以检查心脏、大脑和眼底血管的病变。 考点 辨析音调、响度、音色? 【典例】(2012·肇庆中考)下图分别用来演示声音的三种特 征，其中①是用来说明声音的______________。 ②是用来说明声音的______________。 ③是用来说明声音的______________。 【思路导引】解答本题按以下思路进行： 【精讲精析】①由于二胡和琵琶发声物体的材料不同，发声的 音色是不同的；②改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力 拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即 发声音调不同；③用不同的力敲鼓，鼓面振动幅度不同，响度 就不同；鼓面上纸屑跳起的高度就不同。 答案：音色　音调　响度 【方法归纳】正确辨析音调、响度和音色 (1)动词：快慢改变音调，用力大小改变响度。 (2)词语：一般情况下高、低、尖、细、沉、粗描述音调，大 小、强弱描述响度。 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 　第二节　声音的特性? 第一课时　响度、音调、音色 【体验1】响度? 活动1：如图小明把尺子压紧在桌子的边 缘，用不同的力拨动尺子，观察尺子振 动幅度及感受听到的声音。 活动2：小明用同样的力拨动尺子，小兰 逐渐远离小明，听尺子发出的声音，感受听到声音的变化。 (1)活动1中，小明