陕西省石泉县池河中学九年级历史上册_第三单元_第16课 武士领导的社会变革课件 北师大版.pptVIP

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陕西省石泉县池河中学九年级历史上册_第三单元_第16课 武士领导的社会变革课件 北师大版

领导阶层:倒幕派; 做法:发起倒幕运动,推翻幕府统治,支持明治天皇改革。 * 中国近代史上的甲午中日战争,中国败给曾经跟自己命运相似的国家,它是如何崛起的呢?让我们一起来探究日本的崛起,揭示历史的真谛。 1、简述明治维新的主要内容,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中的作用。 2、认识日本是通过改革实现强国之路。明治维新成为日本民族振兴的转折点。 3、日本这个民族通过对外学习一,旁征博采,得以不断发展。这对我们今天改革开放有很大的启示。 1、1853年, 国海军准将佩里率领舰队首先来到日本, 迫使 与 签订了不平等条约。日本面临 的危险。 2、从 1868 年起, 政府实行了一系列 性质的改革,力图实现 、 的目标,史称 。 3、1889年,日本颁布《 》,开始了 统治。 4、明治维新的影响:积极:使日本走上了 ,摆脱了 , 消极: 。 美 日本 美国 沦为殖民地 明治 1 资产阶级 变法图强 富国强兵 “明治维新” 大日本帝国宪法 有限的宪政 发展资本主义道路 沦为殖民地和半殖民地的民族危机 日本走上了一条对外殖民扩张的道路 讲授新课 一、幕府统治的危机 读课文回答: 19世纪中期日本面临着怎样的状况? “内忧外患” 一、幕府统治的危机 1.内忧:国内阶级矛盾尖锐(手工场场主、商人、 地主、富农与封建统治之间的矛盾) 2.外患:严重的民族危机(日本与西方列强之间 的矛盾) 相同点:生产力和商品经济都有所发展;国内阶级矛盾尖锐,面临民族危机。 不同点:日本资本主义发展水平高于中国;日本封建势力相对薄弱,统治阶级内部斗争激烈。 二、挟天皇以倒幕 想一想: 在日本面对这样的危机的时候,是哪个阶层担负起挽救民族危亡的任务?他们是如何做的? 是日本以武艺为专业的社会阶层。从事朝廷或一般贵族的警卫工作。10—12世纪,许多影响较大的武士集团出现,逐渐控制中央政权。 武士道精神,是武士道德规范的行为准则。绝对服从主君,重言诺,轻生命,勇于战斗。 时间:1867年 大政奉还 幕府 所在地 江户 京都 (天皇住所) 1869年迁都东京 伏见鸟羽战役 三、迈入近代社会的维新 读课文回答问题。 1.时间: 2.性质: 3.目的: 4.内容: 1868年 一场自上而下的 资产阶级性质的改革 变法图强 、富国强兵 填一填 阅读文本内容,列表归纳明治维新的主要内容 方 面 措 施 政 治 经 济 军 事 社会生活和文化教育 加强中央集权,废藩置县; 废除封建身份制度,取消武士特权 向西方学习,殖产兴业,发展近代工业; 允许土地私有和买卖;全国统一征收地税 实行征兵制,建立警察制 提倡“文明开化”和实行强制性义务教育 *

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