第2次 平方根立方根7.docVIP

实数与平方根2 知识点总结： 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 整数包括正整数、零、负整数。 正整数又叫自然数。 正整数、零、负整数、正分数、负分数统称为有理数。 在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类： （1）开方开不尽的数，如等； （2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如+8等； （3）有特定结构的数，如0.1010010001…等； （4）某些三角函数，如sin60o等（初三内容） 3、平方根 如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根（或二次方跟）。 一个数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。 正数a的平方根记做“”。 注意：这里被开方数可以是数，也可以是单项式，多项式，分式等代数式，其中是为二次根式的前提条件。 4、算术平方根 正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作“”。 正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。 （0） ；注意的双重非负性： -（0） 0 注意：这里被开方数可以是数，也可以是单项式，多项式，分式等代数式，其中是为二次根式的前提条件。 ２、根式化简： （1）　　　　　　　　　　　　　　　　　（2） （3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4） （5） ３、分母有理化： 把分母中的根号化去的方法叫做分母有理化。 常见类型： 与； ②与； ③与；④与） ４. 立方根 平方根与立方根的联系与区别. 联系：(1)0的平方根、立方根都有一个是0. 　　　(2)平方根、立方根都是开方的结果. 　　　　　区别： 　(1)定义不同：“如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根”；“如果　　一个数的立方等于a，这个数就叫做a的立方根.” 　　(2)个数不同：一个正数有两个平方根，一个正数有一个立方根；一个负数　　　没有平方根，一个负数有一个立方根. 　　(3)表示法不同 　　正数a的平方根表示为±，a的立方根表示为. 　　(4)被开方数的取值范围不同 　　±中的被开方数a是非负数；中的被开方数可以是任何数. 例1、已知，x是4的平方根，求（x-2)(x-1)(x+1)(x+2）+25的平方根 课堂检测： 已知4++4a-12b+37=0,求-2ab的值 例２、根式化简 (1)＋＋－ （2）＋－ 随堂检测： (1） 　　　　　　　　　　　　(2) 　　　　　　　　　　　　　　　(6) 例３、解方程： (1) 　　　　　　　　　　　(2) 课堂检测： 1、（1） （2） （ 3 ） 2. 化简求值： （1） ×4÷ 　　　 （2）＋ （3） （4） （5）－（－2）－2＋－（＋2）0＋ （6）（－2+）（－2－）－（－）2 3、 已知2a－1的平方根为±3，3a＋b－1的算术平方根为4，求a＋2b的平方根。 4、 已知和互为相反数，求的值。 三、课后练习 1． 下列式子一定是二次根式的是（ ） A． B． C． D． 2．若，则（ ） A．b3 B．b3 C．b≥3 D．b≤3 3．若有意义，则m能取的最小整数值是（ ） A．m=0 B．m=1 C．m=2 D．m=3 4．若x0，则的结果是（ ） A．0 B．—2 C．0或—2 D．2 5．下列二次根式中属于最简二次根式的是（ ） A． B． C． D． 6．如果，那么（ ） A．x≥0 B．x≥6 C．0≤x≤6 D．x为一切实数 7．小明的作业本上有以下四题：①；②； ③；④。做错的题是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 8．化简的结果为（ ）A． B． C． D． 9．若最简二次根式的被开方数相同，则a的值为（ ） A． B．