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本科生毕业设计 题 目 《小红帽》课件设计与制作 专 业 教育技术学  目录 摘　要 3 引　言 3 一、教材及教学内容分析 3 1、教材的分析 3 2、课件教学内容的 3 二、教学对象分析 4 1、学生一般特征分析 4 2、学生初始能力分析 4 三、教学目标分析 4 1、教学目标 4 2、教学重点 4 3、教学难点 4 4、如何解决 4 四、理论依据 4 1、人本主义理论 4 2、情境认知理论 5 3、《小红帽》课件的设计思路 5 五、课件设计与制作 6 1、课件总体设计 6 2、功能分析 7 3、课件制作 7 六、总结 9 致谢 9 参考文献 9 《小红帽》课件设计与制作 作 者：XX 指导老师：XX 摘要：随着科学技术的发展，教育质量受到越来越多人的关注，而传统的音乐课堂中老师因为课时和精力有限的原因只能顾及大部分学生，而无法针对每个学生的不同问题给予个别指导而且都是以教师为中心，没有学生动手学习的机会。本课件在学歌曲方面很好的解决了这个问题，可以将不会的那一句歌反复的听，直到学会，而且笔者还在课件中添加了键盘钢琴，这个设计可以调动学生的积极性、主动性，使学生在轻松愉快的氛围中练习节奏、学习歌曲。 关键词：音乐课程；课件设计；课件制作 Abstract: With the development of science and technology, the quality of education by more and more attention, while the traditional music classroom teacher because the hours and energy are limited because most students only take into account, but not different issues for each student to give individual guidance and are teacher-centered, no students hands-on learning opportunities. Song of the software in terms of learning a good solution to this problem, that a song will not be repeated listening, until the Society, and I also added a keyboard piano courseware, this design can mobilize the enthusiasm of the students, initiative, to students in a relaxed atmosphere to practice rhythm, learning songs. Keywords: music curriculum; courseware design; courseware 引 言20世纪90年代初，个人PC机开始进入家庭和办公室，这时多媒体的概念应生；在后面的几年中，多媒体技术蓬勃发展，随之产生的多媒体产品（包括硬件和软件）也在不断地更新换代，逐渐改变着人们传统的生活和工作方式。20世纪末至21世纪初，多媒体进入教育领域给人们的教育观念带来了一场革命。以大容量、多信息和高效率为特征的多媒体教育正冲击着传统的教育模式，把图、文、声、像等各种多媒体信息引入课堂，已成为现代教育的必然。 多媒体课件是多媒体教育发展到一定阶段的产物，也是目前多媒体改革的一个标志。利用多媒体课件，可以代替传统的黑板板书，使一些抽象难懂的知识直观而形象。。这是一首巴西的儿童歌曲。2/4拍，C大调式，是由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃，歌曲的音乐材料相对较简单。除第五乐句外，歌曲实际是围绕着第一、二乐句的音乐材料展开的。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，均以加do、re、mi、fa的级进式旋律开始，而第六乐句则完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象，音乐形象既统一又有对比。 “这一句的演唱是这首歌曲的难点。 聆听具有童话色彩的歌曲《小红帽》,体会轻快活泼的形象。体会歌曲的故事情景，引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪、歌曲内容。学唱歌曲,体会歌曲欢快、活泼的通过学习歌曲,使学生懂得遇事要机智勇敢。体会歌曲的故事情景，引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪、歌曲内容。培养学生有感情的歌曲