高三生命活动调节辅导--旧人教版7.pptVIP

知识点与高三选修内容 1 植物的向性运动与生长素的发现 2 植物生长素的功能及农业生产中的作用 体液调节（高三选修内容内环境调节内容） 神经调节 5 动物行为的生理基础（在初中行为分类的基础上） 生长素发现 1 本部分教材的重点是科学探究过程（实验探究即假说与实验）和科学概念的发展过程；应注意的是探究不仅仅是一个程序，在探究过程中更体现思维过程） 复习时应以此为契机，训练和强化学生在科学探究的逻辑思维过程 具体方法是可采用一些新的问题情境（见辅导材料） 生长素的生理作用及双重性 避免重复可提供背景资料：植物生长向地（见辅导材料），让学生用已学过的关于生长素的相关知识去解释实验现象的发生。 注：辅导材料中有一错误，请更正 2 要应用的概念： 生长素促进细胞伸长生长 根、茎对生长素浓度的反应不同 生长素作用具有双重性 生长素在农业（园艺）生产上应用 规纳几个方面： 1 整枝（棉花、黄瓜等用掐尖方法破除顶端优势，调节营养生长与生殖生长的关系） 2 行道树的整枝（破除顶端优势） 3 促进扦插枝条生根 4 生产无子蕃茄、黄瓜 5 除草剂（辅导材料中无、补充） 6 组织培养中的应用（高三选修教材） 其它植物激素 植物体的生命活动是在多种激素的协调完成的（ 例：果实成熟过程中的各种激素作用 体液调节1 体液调节概念：以题的形式进行复习即可 各种激素的功能 （1）建议补充人体内分泌腺的分布图 （2）建议补充激素的研究方法—模型实验研究（见材料）和 实例（性激素的研究） （3）与高三选修教材衔接，以小专题（调节实例）（对生长发育的调节、对内环境的调节、对体温的调节） 体液调节2 下丘脑、垂体在激素调节中的作用 建立框架图（见辅导材料）、补充 对性激素的反馈 调节 神经调节1 神经调节的基本方式 （1）建议补充 神经系统结构的相关知识（考虑作为题备景） 如何补充？（仅供参考） A 神经系统的组成分布图（中枢 神经系统、神经中枢、神经） B 神经元图（神经纤维） C 调节方式——反射弧 注意在神经系统的大的备景下介绍 注意反射弧与神经元的关系（辨认反射弧中的神经元、反射弧中神经元连接） （2）对反射方式的教材处理：把握两种反射概念的适用范围（会区分）；可以用精典的实验介绍区分两种反射 神经系统组成 神经元 反射弧 突触 神经调节2 2 兴奋的传导 建议（1）在反射弧的框架下，复习传导 缩手反射实例（图）——反射弧——反射弧中兴奋的传导 （2）在复习兴奋传导时，补充兴奋的传导研究方法及经典实验（见辅导材料） 神经调节3 3 高级神经活动的调节 建议：对大脑皮层功能定位的研究方法（见辅导材料） 行为的生理基础 明确一些专用名词的适用范围 对行为进行简单的规纳 举例说明行为受激素、神经系统的调节 ; http://007/forum-nanjing-1.html 南京夜场招聘 南京夜总会招聘 南京ktv招聘 orz14msr 易，但要让人们都相信是他们在造谣，在短期内却是办不到的。而且，咱们倘若真这样做了，也只会导致与他们之间的结怨更深。至于说他们的好话，那倒也不必。我是想，咱们不妨与这彭掌柜的私下里协商，研究出一个两全其美的解决办法来。这样，两家的铺子就可以各赚各的钱，甚至还可以互相扶持对方的发展呢。如此一来，岂不是化敌为友了嘛！”李老乡说：“和则共荣，斗则俱伤，这个道理倒是对的！可要操作起来，又该从哪里下手啊？”耿正说：“这就是需要咱们尽快商量确定的大事了。看起来，咱们得在已经成功经营的商品上做一些让步了；更确切地说，是彼此之间的让步。这是因为，他们也得给咱们让出一些来，好让大家都有盈利的空间！”于是，老乡四人如此这般地认真商讨了一番。当意见达到一致之后，决定由年轻的耿正出面，次日上午去约见“彭记丝绸行”彭显贵掌柜的。事实上，大凡造谣生事者，其内心深处却也是很虚的。他们也都担心事情一旦败露，反倒让自己无脸见人。当然，那些就连自己的脸面也不顾及的人，就另当别论了。再则，倘若是稍微有一些良心的人，还会或多或少地为自己的所作所为感到亏心或愧疚，因此间也愿意想办法进行一些亡羊补牢式的弥补。上述这位扮演了不光彩角色的彭掌柜的当时就鉴于这两者之间。尽管由于“昌盛丝绸行”受困于自己店铺里伙计们制造的那些个谣言而暂时性地经营受挫，从而使得自己店铺里的生意最近几天有了明显起色，但是他心里却也非常明白，这并不是一个长远之计；一旦日久了谣言被彻底戳穿，反倒会对自己更加不利！又想起父亲在世时经常提醒他的有关‘诚信经营’