(教案)（湖北版）高考数学一轮复习 第八章立体几何8．7空间向量的应用教学案 理 新人教a版 .docVIP

8.7　空间向量的应用 1．理解直线的方向向量与平面的法向量． 2．能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系． 3．能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理(包括三垂线定理)． 4．能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，了解向量方法在研究立体几何问题中的应用． 1．直线的方向向量及其应用 (1)直线的方向向量：直线的方向向量就是指和这条直线所对应向量____(或共线)的向量，显然一条直线的方向向量有____个． (2)直线方向向量的应用： 利用直线的方向向量，可以确定空间中的直线和平面． 对于直线l，点A是直线l上一点，向量a是l的方向向量，在直线l上取＝a，则对于直线l上任意一点P，一定存在实数t，使得______________．这样，点A和向量a不仅可以确定直线l的位置，还可以具体表示出l上的任意一点． 空间中平面α的位置可以由α内两条相交直线确定，若设这两条直线相交于点O，它们的方向向量分别是a和b，P为平面α上任意一点，由平面向量基本定理可知，存在有序实数对(x，y)，使得＝________，这样，点O与方向向量a，b不仅可以确定平面α的位置，还可以具体表示出α内的任意一点． 2．平面的法向量 (1)若直线lα，取直线l的方向向量a，则向量a叫做平面α的法向量，显然一个平面的法向量也有____个，它们是____向量． (2)在空间中，给定一个点A和一个向量a，那么，过点A，以向量a为法向量的平面是____确定的． 3．直线的方向向量与平面的法向量在确定直线、平面位置关系中的应用 直线l1的方向向量u1＝(a1，b1，c1)，直线l2的方向向量为u2＝(a2，b2，c2)．(注：下面的λ，kR)． 如果l1l2，那么u1∥u2u1＝λu2____________； 如果l1l2，那么u1⊥u2u1·u2＝0____________. 直线l的方向向量为u＝(a1，b1，c1)，平面α的法向量为n＝(a2，b2，c2)． 若lα，则u⊥nu·n＝0____________； 若lα，则u∥nu＝kn________________. 平面α1的法向量为u1＝(a1，b1，c1)，平面α2的法向量为u2＝(a2，b2，c2)． 若α1α2，则u1∥u2u1＝ku2______________； 若α1α2，则u1⊥u2u1·u2＝0______________. 4．利用空间向量求空间角 (1)两条异面直线所成的角： 范围：两异面直线所成的角θ的取值范围是______． 向量求法：设直线a，b的方向向量为a，b，其夹角为φ，则有______________． (2)直线与平面所成的角： 范围：直线和平面所成角θ的取值范围是________． 向量求法：设直线l的方向向量为a，平面的法向量为u，直线与平面所成的角为θ，a与u的夹角为φ，则有sin θ＝______或cos θ＝sin φ. (3)二面角： 二面角的取值范围是__________． 二面角的向量求法： 若AB，CD分别是二面角α-l-β的两个面内与棱l垂直的异面直线，则二面角的平面角的大小就是向量与的夹角(如图甲)． 设n1，n2分别是二面角α-l-β的两个面α，β的法向量，则向量n1与n2的夹角(或其补角)的大小就是二面角的平面角的大小(如图乙、丙)． 5．利用空间向量求空间距离 (1)利用||2＝·可以求空间中有向线段的长度． (2)点面距离的求法． 已知AB为平面α的一条斜线段，n为平面α的法向量，则B到平面α的距离为||＝|||cos〈，n〉|＝______. 1．若直线l的方向向量为a＝(1,0,2)，平面α的法向量为u＝(－2,0，－4)，则(　　)． A．lα B．lα C．lα D．l与α斜交 2．若平面π1，π2垂直，则下面可以是这两个平面的法向量的是(　　)． A．n1＝(1,2,1)，n2＝(－3,1,1) B．n1＝(1,1,2)，n2＝(－2,1,1) C．n1＝(1,1,1)，n2＝(－1,2,1) D．n＝(1,2,1)，n2＝(0，－2，－2) 3．如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，B1E1＝D1F1＝，则BE1与DF1所成的角的余弦值为(　　)． A. B. C. D. 4．已知向量m，n分别是直线l和平面α的方向向量、法向量，若cos〈m，n〉＝－，则l与α所成的角为(　　)． A．30° B．60° C．120° D．150° 5．如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是矩形，PA平面ABCD，AP＝AB＝2，BC＝2，E，F分别是AD，PC的中点． (1)证明：PC平面BEF； (2)求平面BEF