针灸推拿学专.docVIP

针 灸 推 拿 学 专 业 （五年制）指导性教学计划 一、前言 根据教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同社会实践相结合的原则，注重德、智、体、美、劳全面发展与知识、能力、素质的协调发展，按照教育应面向现代化、面向世界、面向未来的要求制定本专业教学计划。在实施学分制过程中，通过课程体系的改革，重视学生个性发展，拓宽学生的知识面，使之成为具有基础宽厚扎实、实践能力强、有创新精神和职业素质的复合型医学人才。 二、培养目标 [专业培养要求] 本专业培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，具有高度社会主义觉悟，掌握中医学基础理论知识、针灸推拿专业知识和专业实践技能等方面的知识、能力、素质扎实的人才，能在各级中医院，各级综合性医院中医科，中医院校，中医科研机构等部门从事中医临床医疗、教学和科研工作的针推专业人才。 [业务培养要求] 本专业学生主要学习中医药学基本理论知识及针灸推拿医疗技能，掌握一定的自然科学和现代医学方面知识，受到严格的针灸推拿技能的基本训练，掌握针灸推拿临床医疗工作和科研工作的基本能力。 [具体培养要求] 知识方面：打好坚实的外语、计算机与信息科学及古汉语基础，掌握宽厚的中医药基础理论知识和针灸推拿专业技能，具备良好的知识结构和科学思维及创新意识。 能力方面：培养较强的学习能力、适应能力、创新能力、实践能力（获取信息能力、分析能力、综合能力、实验能力、解决问题能力、劳动能力等）、语言文字表达能力、社交能力、组织能力等。 素质方面：在一切教学环节中，强化全面素质教育，包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素质。使学生成为有思想、有道德、有纪律、有文化的全面发展的具有健康体魄的社会主义事业的建设者和接班人。 三、指导性修业年限 修业年限5年（允许最长为7年）。 四、主干学科和主要课程 [主干学科]：中医学、基础医学、针灸推拿学 [主要课程]：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿治疗学、推拿手法学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、中医内科学、西医内科学。 五、课程设置和基本要求 课程结构分为两大类：即必修课和选修课（包括限定选修课和任意选修课）。 [基本要求] 1、贯彻德育放在首位的原则，加强马克思主义理论教育，系统开设思想教育、行为科学教育课程，组织社会实践活动。“形势与政策”课应坚持课堂教学的同时，积极运用形势报告专题讲座、参观考察等教学方式，其考核进入课程考核或操行评定考核。 2、积极、稳妥地进行教学改革，提高教育质量，各门课程都要着力于改革传统的教学方法，精选与更新教学内容，提高讲课水平，启发学生积极思维，加强对学生自学能力的培养，开发学生的创造能力。 3、加强针灸刺法灸法、推拿手法功法等专业基本功的练习与锻炼，根据针灸推拿学实践性强的特点，系统组织早临床、多临床。针灸推拿在课程设置和重组方面要不断改革，减少不必要的低水平重复和课程的单一化。 4、加强针灸推拿课的实践教学，精选实验教学内容，各门课程要努力创造条件，安排一定的时间，在教师指导下组织学生自行设计实验和操作，加强对学生初步科研能力的训练。 5、加强古汉语、外语、计算机应用教学，通过医古文、古汉语基础的系统学习,要求学生达到能顺利阅读中医古典医籍的能力；外语教学要求学生除了通过外语课程教学的要求外，选择英语学习的需参加国家大学英语四级水平考试并达到学校规定的成绩要求，选择其他外语语种应达到学校规定的合格要求，有条件的专业课程，应结合本专业课教学对学生进行专业外语训练，包括学生进入临床实习阶段应安排每周２学时的外语文献阅读课。计算机教学要提高学生的计算机应用能力。 6、加强素质教育，除设置一定数量的人文社科类课程，进入教学计划的必修或选修课程系列外，同时开展课外多种形式的素质教育，并进行考核。诸如在课余举办系列讲座、专题报告，向学生开列各类推荐书目、指导学生阅读，定期举办学生艺术节、学术节、传统保健体育节和开展各类社团活动等。 六、教学安排和时间分配 年级 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 第五学年 教 学 安 排 军训2周 入学教育1周 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 实践4周 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 实践4周 机动2周 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 实践6周 第一学期 教学14周 考试1周 毕业实习26周 毕业实习26周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期