六年级期末分数、百分数、比与比例应用题复习.pptVIP

4、按比例分配： 在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。 方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。 5、比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。 组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 6、比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 * 分数、百分数、比和比例应用题 今日话题 5 12 80 八 一、分数加减法应用题。 分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和解题方法基本相同，所不同的只是在已知数和未知数中含有分数。 二、分数乘法应用题——已知一个数，求它的几分之几是多少。 特征：已知单位“1”的量和分率，求与分率所对应的实际数量。 解题关键：准确判断单位一的量，找准问题所对应的分率，然后根据一个数乘分数的意义正确列式。 三、分数除法应用题 类型（一）求一个数是另一个数的几分之几（百分之几）是多少。 特征：已知一个数和另一个数，求对占的分率。一个数是比较量，另一个数是标准量，求分率或者说是百分率就是求它们的倍数关系。 解题关键：从问题出发搞清谁是标准数，谁是比较量。 类型（二）已知一个数的几分之几或百分之几，求这个数。 特征：已知一个实际数量和它对应的分率，求单位“1”。 解题关键：准确判断单位“1”的量，把它看成是x，根据乘法的意义列方程或者是根据分数除法的意义列算式，但必须找准和分率相对应的实际数量 例、（对比题） 1.学校栽白杨树320棵，栽的杉树是白杨树的 ，学校栽杉树多少棵？ 2.学校栽白杨树320棵，栽的白杨树是杉树的 ?，学校栽杉树多少棵？ 单位1已知用乘法 单位1未知用除法 3.小明家养白兔80只，养的黑兔比白兔多 ，求小明家养黑兔多少只？ 4.小明家养白兔80只，养的白兔比黑兔少 ，求小明家养黑兔多少只？ 比...多几分之几=是...的（1+几分之几） 比...少几分之几=是...的（1-几分之几） 例、学校去年种树800棵，成活率是90%，今年植树的成活率是95%，已知去年植的树比今年多死了20棵，这两年一共种树多少棵？ 五、典型应用题 1、储蓄问题 2、纳税问题 3、利润问题（初中） 4、浓度问题（初中） 1、储蓄问题 （1）存入银行的钱叫做本金。 （2）取款时银行多支付的钱叫做利息。 （3）利息与本金的比值叫做利率。 （4）利息=本金×利率×时间 2、纳税问题 （1）纳税就是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 （2）缴纳的税款叫应纳税款。 （3）应纳税款与各种收入的（销售额、营业额...）的比率叫做税率。 例、方明将1500元存入银行，定期二年， 年利率是4.50％。两年后方明取款时要按 5％缴纳利息税，到期后方明实得利息多少元？ 1500×4.50%×2=135（元） 135×（1-5%）=128.25（元） 答：到期后实得利息128.25元。 3、利润问题 成本：商品进价； 售价：商品卖出去的价钱； 利润：商家赚到的钱； 定价＝成本×（1＋利润率） 卖价＝成本×（1＋利润的百分数）=定价×折扣 成本＝卖价÷（1＋利润率） 利润率＝利润÷成本×100% ＝（售价－成本）÷成本×100% 例、（1）某商品在活动期间，降价20%，活动结束后，想要变成原来的定价，需要提价多少？ 单位“1”是定价 1-20%=80% 20%÷80%=25% 答：需要提价25%。 例、（2）某商店同时售出两套衣服，售价都是1500元，其中一件可以盈利25%，另一件亏损25%，就这两件衣服而言，这个商店是盈利还是亏损？多少元？ 单位“1”是成本 1500÷（1+25%）=1500÷1.25=1200（元） 1500÷（1-25%）=1500÷75%=2000（元） 1500×2=3000(元)1200+2000=3200(元） 3200-3000=200（元） 答：亏损了，亏200元。 4、浓度问题 例、在浓度为50%的硫酸溶液100千克中，再加入多少千克浓度为5%的硫酸溶液，就可以配制成浓度为25%的硫酸溶液？ 方法一：方程。 方法二：浓度三角。 秘籍总结 数后单位同整数 加减参与需通分 乘除功能覆盖全 出现主要作分率 百分率来互相化 题目细分典型题 最难利润和浓度 全面掌握基本题 1、比的意义 （1）两个数相除又叫做两个数的比 （2）“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 （3）同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，