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* * 诗人简介 学习古诗 课外作业 程颢（hào）(1032-1085), 北宋著名儒家学者。字伯淳, 号明道，河南洛阳人。少年时曾与胞弟程颐同学于当时名儒周敦颐， 嘉佑二年(1057年)登进士第。 春日偶成 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。 偶成:偶然写成。 川：河流 。 余：我。 将谓：以为。将：唯恐。 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！ 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。 身处这宜人春色里，诗人完全陶醉了，可是有谁知道我内心的快乐，或许还以为我像少年人一样偷闲贪玩呢！ 这首诗的前两句和后两句在描写手法上有什么不同呢？ 前两句是写春天的美景，后两句是抒发诗人内心高兴、愉快的心情。 将近中午的时候，天上飘着淡淡的云，风轻轻地吹着，我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。人们不知道我的心情多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！ 学生自由读古诗，思考：从字里行间中感受到了诗人怎样的心情？ 这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。 春日偶成 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。 请同学们边读边画出这首诗的节奏。 *
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