外研版英语八年级上册教案：Module11 Unt1(初二上）.docVIP

教师 妹 年级 八年级 科目 英语 授课时间 2010-12-15 课题名称 Module 11 The weather Unit 1 It may be cold tomorrow. 教 学 设 计 课型 Vocabulary and listening 学生分析 学生在七年级初步了解了有关天气的部分词汇及句型。本单元则是在前面的基础上引入到天气这个话题上，这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题。在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。 教材分析 本课处于英语《新标准》八年级上册模块11第一单元的第一课时。本模块以天气为话题，本单元把焦点放在对天气的介绍上，话题贴近学生生活；学生也比较感兴趣，便于开展活动。重点学习和天气有关的词汇以及情态动词may, might和副词probably表示可能性的用法。本节教学内容有助于提高学生综合英语运用的能力. 教学目标 1.Language Knowledge:（知识与技能） Key vocabulary: cloud, shower, degree, temperature, joke, wet, might, windy, probably, sunny, cool, dry, cloudy, centigrade, freezing, snowy Key structures: It’s freezing, isn’t it? It may not even be cold, just wet. And it might be windy. 2. Listening skill:（过程与方法） To understand conversation about weather. To get specific information from the listening material. To talk about possibilities. 3. Affection and attitudes（情感态度与价值观）：It’s good to watch the weather report everyday and we should love our life. 教学重点 1. To understand conversation about weather. 2. To get specific information from the listening material. 教学难点 Ask questions to show surprise and the usage of may, might and probably. 教学策略 本课主要采用的是任务型教学法，学生自学为主，教师引导为辅的教学方式…通过小组活动，同桌练习让学生之间积极合作，共同完成学习任务.通过听力和口头上练习来培养学生英语的口语和听力的能力。能善于抓住机会与学生交流合作，丰富知识。按教学过程恰当使用多媒体教学，在PPT中每一环节设计得生动吸引学生注意，让课堂气氛活跃.让学生感兴趣，轻松学习掌握本课时重点并用于生活中.课前需要准备：录音机，PPT，单词卡. 教学用具 录音机.PPT 教 学 过 程 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 活动目的 Step 1 Warm-up （ 1ˊ） Free talk: 1. Greet to the Ss. 2. Talk with the Ss about the weather. Greet to the teacher and talk with the teacher about the weather. 渲染气氛，导入新课 Step 2 Pre-task （ 9ˊ） 1. Words learning. Show the Ss some pictures and let them say it quickly. 2. Give words such as：cloud﹑snow﹑rain﹑ Let ˊs see“ Who can say more adjective about weather ”？ 3. Organize the Ss can express the temperature. 4. Make Ss understand the table in Activity 2. 5. Play the recorder and let the Ss do Activity 2 Look at the pictures. Say out