学校领导班子教实践活动整改方案.docVIP

学校领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案 整改落实阶段是开展党的群众路线教育实践活动的关键阶段，做好这一阶段的工作，对于解决难点问题、落实为民务实、推进学校各项工作科学发展具有十分重要的现实意义。在这一阶段，学校领导班子将根据县委活动办《关于制定“两方案一计划”和整改清单的通知》（沁群办函【2014】18号）文件精神，紧扣“四风”突出问题，回应征求到的群众意见，回应对照检查材料查摆的突出问题，回应专题民主生活会和组织生活会上提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点明的问题，将着重解决好分析查摆阶段查找出来的“四风”问题，及时总结经验教训，扎扎实实搞好集中整改，确保党的群众路线教育实践活动圆满完成。为提高整改落实阶段工作的针对性，特制定本方案： 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕“为民务实清廉”主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧扣遵守党的政治纪律，贯彻中央“八项规定”，落实省委“四个实施办法”，市委“五条纪律”和县委关于改进作风一系列要求情况,进一步解放思想，积极创新，切实解决学校班子在“四风”和工作中存在的突出问题，建立健全转变作风、服务群众的长效机制，真正把教育实践活动取得的成果和促进学校工作发展紧密结合起来，努力建设一支“为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的领导班子和党员干部队伍，团结带领全校教职工在教育教学改革中再创新业绩。 二、整改目标 通过整改，将理论学习不断引向深入，不断提高学校领导班子成员的综合素质，着力解决思想和工作中存在的实际问题；在全校营造团结向上、勤政务实、奋发有为的良好氛围，使班子成员的工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效率进一步提高；凝聚全校力量，把我校建设成为全县示范学校。 三、整改原则 1.坚持着眼长远,锲而不舍整改。进一步坚定理想信念,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；进一步树立正确政绩观,切实抓好打基础利长远的工作；进一步发扬钉钉子的精神,切实把工作落到实处；进一步坚持正确用人导向,引导广大干部真抓实干。 2.坚持突出重点,深化专项整治。注重做到“准”、“狠”、“韧”,开展“四风”突出问题专项整治,重点整治“庸懒慢浮贪”等问题,狠刹歪风邪气,尽快取得看得见、摸得着的效果。 3.坚持开门整改,接受群众监督。把整改落实、解决问题、建章立制的情况置于群众的监督之下,不以自我感觉代替群众评价。整改内容向社会公布,整改过程让群众监督,整改效果让群众评判,真正做到改一件成一件,让群众满意。 4.坚持建章立制,形成长效机制。以改革的精神推进制度创新,以制度机制固化作风建设成果,严格约束力、增强执行力,切实把制度的笼子扎得紧一些、密一些,严肃查处违规违纪、顶风违纪的问题,堵塞滋生不正之风的漏洞,实现作风建设制度化、规范化、常态化。 5.坚持一把手负总责,班子成员协调分工。主要负责同志带头示范,带领班子成员扎扎实实抓整改,带头解决问题、带头整改落实、带头推动工作。班子成员各司其职,相互支持、密切配合,确保整改取得实效。 四．需要整改的问题 通过向教职工征求意见、领导班子成员自我剖析和对照检查以及开展批评与自我批评等形式，学校领导班子及成员“四风”方面存在的问题主要有: （一）形式主义方面　　 1、学风不正、知行不一。缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼。心浮气躁，人坐不住，心静不下来,半年读不完一本书。班子成员有不少人认为学习是用来装点门面、摆摆样子、敷衍了事、浅尝辄止，满足于一知半解。 这几年，无论是中央开展的创先争优活动还是构建学习型党组织建设，学校党支部都成立了理论学习中心小组，也制定了学习制度，但只是政治运动来了集中组织学习一阵子，运动过后又松散了，每逢学习有的班子成员就把学习当成包袱，应付差事，做笔记凑数数，写体会无中心，甚至个别人开着学习视频干其他事情做样子。集中学习往往流于形式而看不到实际效果。 2、花拳绣腿、不求实效。有的班子成员热衷于搞花架子，追求表面轰轰烈烈，实际工作没做多少，汇报起来头头是道，经验一套一套。如政教处每开展一项工作，就先把声势造足，追求轰动效应。再如校园绿化，卫生环境整治，环保宣传等，动辄就召开全校师生动员大会，请领导作重要讲话，请电视台摄像，上电视台播放，只想让上级领导知道自己在搞工作，让社会都晓得我们的工作做得有声有色，轰轰烈烈。往往是雷声大雨点小，后续工作不能及时跟进，造成虎头蛇尾，工作声势大、实际效果小的结果。 3、作风飘浮、摆花架子。我们班子里有些同志对如何抓工作落实不问不究，只注重有没有开展这项工作，至于说这一工作开展的怎样，是否长久，好象不太重要。比如：负责抓学校卫生防疫工作的班子成员虽然在其过问下，学校设立了医务办