小学三年级长会活动方案.docVIP

小学三年级家长会活动方案 　 主持：学生刘佳等 参会人员：学生、家长、班主任 宗旨：坦诚相待、打破一言堂、让家长全面了解学生 孩子是家长的希望和未来、家长是孩子的精神支柱 会前准备：发放成绩单、信息反馈本（事先让学生写下对家长要说的话）、默写本、家长教育指导 过程：(五大板块) 第一板块：总结半学期来班级各方面的工作（详情略） 第二板块：颁奖： 1、方式：由学生颁发奖品给家长 2、目的：①让家长感受孩子带给自己的荣誉，为此产生自豪感，拉近家长和学生之间的距离 ②增强学生自信，旨在激励和鞭策学生取得更大的进步，力争全面发展 3、奖项设置：（原则：增加奖励人次和奖励事项） ①课堂积极发言奖②作业守时奖③劳动明星奖④活动积极奖⑤运动明星奖⑥成绩进步奖⑦优秀班委将⑧最佳组织奖⑨持续进步奖 第三板块：班主任选讲班级存在的问题及解决的措施 一、存在的主要问题：①没有养成良好的学习习惯②懒惰③贪玩④缺少自信⑤学习主动性欠缺⑥学习上存在畏难情绪等 二、解决措施： 1、建立“信息反馈本”： 方法： 1）每个班委负责5名同学，填写一周来在校的各种表现 个人填写表格“最好的我自己”---自检一周来在各方面的表现（检测内容略） 班长负责收交 班主任及时查看家长的反馈意见 目的：1）及时加强家长与学校的联系2）加强学生的自律、逐渐修正自身不足3）增强班干部的工作能力，密切干群关系。 2、建立早读“默写”制度： 方法：1）科代表提前把默写的内容写在黑板上，学生课后自己找时间背 2）早晨7：20统一默写 3）学习委员每周收一次检查默写情况 目的：1）培养学生养成良好的学习习惯 2）增强自主学习的意识 3）感受默写的成就感，及时巩固落实所学知识 4）为月球考做准备，增强学生的自信 3、建立“一周小练笔”制度 方法：1）题目确立：每周根据学生的表现、存在的问题、学校的相关要求确定题目 如：根据学生交往过程中存在的问题，以“圈圈”为题，让学生各表己见； 根据学生不守信的的现象，以“诚信的思考”为题，让学生明白诚信的重要 根据学生贪玩的现象，以“流失的时光，留给我们的启迪”为题，让同学们感受时间的宝贵。 目的：1）加强学生的文笔，提高写作能力 2）及时发现学生思想深处的想法，做好思想疏导工作 3）加强班主任和学生之间的思想和感情交流 4）加强学生自我教育（选出部分优秀文章，班会时间宣读） 三）班主任阐述：家长的作用及应采取的教育方式（节选片断） 家长的“能与不能” 家长能给与孩子生命，但不能替孩子生活；家长能教孩子许多东西，但不能强迫孩子学习（即使强迫，也只是表面，并由此产生厌学情绪）；家长能指导孩子如何做人，但并不能为孩子所有的行为负责；家长能告诉孩子如何分辨是非，但却不能替孩子做出任何选择（如果替孩子做好任何选择，我们的孩子将永远长不大）；家长能告诉孩子真正的友谊是什么，但却不能替孩子选择朋友；家长能对孩子谈人生的真谛，但却不能替孩子赢得声誉；家长能告诉孩子必须为人生确定崇高的目标，但却不能替孩子实现这些目标；家长能教孩子做人的优良品质，但却不能确保孩子一定成为品德优良的人；家长能尽自己最大的努力，给与孩子最美好的东西，但却不能给孩子事业和前程（即使有些家长有能力给孩子找一份好工作，那也只是一份工作，并不一定能成为孩子向望的事业）；家长能从时间上控制、行为上干预孩子，但却不能停止孩子的思想。 2、教育方式提醒：真对以上情况，家长要做的只能是因势利导，及时和孩子沟通交流，并善于察言观色，及时调整孩子前进的方向不要偏航，真正让孩子增强自主学习，不断进取的意识，培养孩子处事能力，交往能力，学习能力，家长所能做的只是期望和要求，而孩子才是最终的实施者和承受者。家长且忌只注重孩子的成绩，而忽视孩子的全面发展。要放手让孩子去尝试生活的酸甜苦辣，并善于总结，改进，当好领路人。 第四板块：师生与家长互动（详情略） 方法：1）由学生回答，家长提出的有关自己孩子的各种问题，谈该生在学校的表现 2）学生自谈在班级的表现 3）班主任总评每个学生的优缺点及今后的发展方向，并回答家长的有关问题 目的：1）让家长全方位正确的了解孩子在校的表现，以便有的放矢的进行教育 2）缩小师生与家长的距离 效果：场面热烈、家长迫切期望从其他孩子和老师嘴里了解自己孩子在校更多的表现。会时两个半小时，还不能满足有些家长的要求。 第五板块：总结家长会，宣告结束 。 再次强调家长会的宗旨，要求家长能用正确的方法构建与孩子交流的桥梁，正确对待孩子那不能让自己满意的成绩。 发放家长信息反馈表，提出要求，班会结束