大班下：春天里（主题梳理、主题网络图）.doc

1.主题内容梳理表 大班第二学期《环境创设：1）建构区提供搭建各种房子的方法，让幼儿搭建“空中小屋”。 （2）在音乐区中提供“蚕豆花”音乐图谱，投入各种打击乐器，幼儿表演歌曲。 （3）美工区课投入各种绘画材料、卡纸、彩纸、纸板等材料，让幼儿尝试用不同的形式创作向日葵。 （4）自然角提供饲养蚕宝宝的方法，投入蚕宝宝进行饲养活动；种植各种豆子，尝试在不同的地方进行种植，观察豆子的生长情况。 （5）建构区提供春天的公园照片，让幼儿搭建“春天的公园”。 （6）在音乐区中提供纱、柳枝、太阳等道具，幼儿表演所学过的诗和歌曲。 （7）美工区课投入卡纸、白纸，折牵牛花等各种花，还可以从野外采集各种野花进行插花活动。 （8）自然角开始饲养活动，引导幼儿了解蚕的饲养方法，随时观察、照料蚕宝宝，并记录交流蚕宝宝的变化。 2.墙饰 （1）请幼儿到户外观察春的景象，通过绘画或者照片的形式进行记录，展示在主题墙上。 （2）在主题墙中布置一些蚕宝宝一生的图片，记录幼儿有关蚕宝宝的问题。 （3）把幼儿看到的、感受到的春天用各种方式（绘画、手工制作、照片等）展示出来。 （4）在主题墙中布置一些蚕宝宝一生的图片，记录幼儿有关蚕宝宝的问题。 家长配合： 《春天里》 主题活动网络图 主题墙示例 见下面分块展示 主题名称 《长呀长》 主题活动网络图 主题墙示例 主题名称 踏青去 主题活动网络图 主题墙示例