维护良好形象 总结.doc

中 鱼 口 中 心 学 校 “维护教育、教师良好形象”活动总结 根据市、县教育局《关于开展“怎样维护教育、教师良好形象”大讨论》的文件精神，我中心学校党总支、行政高度重视，决定组织全乡教职工，针对《教育的船漏水了，最先下水的就是教师》一贴，开展大讨论。现就我中心学校的活动开展情况总结如下： 一、加强领导，保障活动取得实效 我中心学校成立了专门的工作领导小组，党总支书记、中心学校校长肖忠红同志任组长，政务副校长张丽荣同志、工会主席欧阳辉同志任副组长，中心学校其他成员及下属各个学校校长为成员。领导小组成员分校包干负责组织各校教职工，就红网上《教育的船漏水了，最先下水的就是教师》一贴，展开大讨论。并将此项工作列为学校党务工作目标考核内容，要求各个学校组织专题讨论会、座谈会、心得体会交流会，每一位教师写出自己的心得体会，每一所学校写出活动总结。中心学校包点干部下校参与教师的讨论交流会，确保讨论、交流不走过场。期末工作检查还列出了专项，量化评价，强化本次活动能取得成效。 二、制定方案，确定主题，分校讨论 中心学校党总支号召下属各支部积极行动，组织党员、教师认真开展学习讨论。中心学校政务室、工会联合制定了活动方案，并要求各学校从实际出发，结合自身情况，拟定学习计划。从我们督查的情况来看，各学校在五月份就制定了学习计划，游港中学党支部、班咀中学党支部、光明完小党支部，还制定了切实可行的活动实施方案。 就“如何维护教育、教师良好形象”为主题的大讨论中，光明完小教师陈圆在心得体会中写道：要使学生的心理健康发展，首先教师要拥有健康的心理。学生的心理健康与健全人格的塑造需要有一个积极的、能接纳的、无威胁的学习环境，教师就是这个环境的创造者，因此重视和加强教师自身的心理健康，也是营造一个良好教育环境的重要因素。 五月份来，我们开展了撰写“如何维护教育、教师良好形象”为主题的心得体会征集活动，全乡共收集优秀心得体会20余篇，中心学校还组织编印、下发到各个学校。 三、深入督查，深化活动层次 六月份，中心学校包点干部全员出动，深入各校，参与教师的讨论会，听取老师们的意见与建议，收集教师们的心得体会。中鱼口完小、常西完小、育红完小、游港中学、班咀中学还邀请了家长代表，召开座谈会，听取了家长们对当前教育、教师形象的评议。在班咀中学，教学副校长彭跃同志就指出：当前教育是一个社会问题，不光是学校问题，教师收入低，教师工作苦，面对的学生是留守儿童，面对的家长是空巢老人，真是一个比较棘手的问题……座谈会上家长各抒己见，最后一致认同班咀中学近年来有所改观，并取得了一定的成效，班咀中学的教师在努力，在奉献，是一支素质较高，有团队精神的队伍。 两个月来，我中心学校坚持正面宣传教育、教师的良好形象，在活动中，广泛征集意见，通过综合大家的建议，最后提交党总支、基层教育工会讨论研究，就《教育的船漏水了，最先下水的就是教师》一贴所提出的观点，我中心学校达成如下共识：一是教师个人利益一定要服从教师集体队伍的利益；二是积极发挥教育基层工会的作用，广发听取群众代表意见，及时释疑，上下级之间相互沟通，确保教师队伍的纯洁性；三是要正确对待媒体的报道，有则改之，无则加勉，努力维护教育、教师的良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育。 二〇一二年六月十四日