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小学语文教学论文：谈小学语文教学中心理健康教育的渗透
坚守语文教学阵地推进心理健康教育
——浅谈小学语文教学中心理健康教育的渗透
摘要：语文教学是母语教学，语文学科是小学最为基础的课程，无论是学生、家长还是学校、社会都十分重视。语文教材中的每一篇文章具有丰富的人文性、社会性，它决定了心理健康教育在语文教学中的特殊地位。如何在语文教学阵地发展心理健康教育，力争语文教学与心理健康教育的“双赢”是很多老师的追求。 本文主要就在小学语文教学中渗透心理健康教育的可行性,文本中心理健康教育渗透的内容做些肤浅地分析,并在实践中如何渗透心理健康教育作了尝试性的探索,试图找出语文教学与心理健康教育的结合点,以达到“春风化雨细无声”的语文学科与心理健康教育相融合的无痕教学境界。
关键词：小学语文教学；心理健康教育；渗透
教书的同时，始终注意育人，这是我个人心理上的需要，是学生切身利益的需要，是党的利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成绩本身的需要只有坚持育人才可能进入语文教学的自由王国。《魏书生文选》)小学语文课程标准总目标在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。J］．甘肃高师学报，2005.1 (7-8)
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