解斜三角形高考精选(含答案).doc

1.（1）（2008安徽卷文5）在三角形中，,则的大小为（ ） A． B． C． D． 解：由余弦定理， （2）（2008北京卷文4）已知中，，，，那么角等于（ ） A． B． C． D． 【解析】由正弦定理得: 【答案】C （3）（2008福建卷理10文8）在△ABC中，角ABC的对边分别为,若,则角B的值为 A. B. C.或 D. 或 解： 由得即 ,又在△中所以B为或 （4）（2008海南宁夏卷理3）如果等腰三角形的周长是底边长的5倍，那么它的顶角的余弦值为 A. B. C. D. 解：设顶角为C，因为，由余弦定理 （5）（2008陕西卷理3）的内角的对边分别为，若，则等于（ ） A． B．2 C． D． 解：由正弦定理，于是 （6）（2011湖北卷理12）在△中，三个角的对边边长分别为,则的值为 . 解：由余弦定理，原式 （7）（湖北卷文12）在中，分别是角所对的边，已知则 . 解：由余弦定理可得, （8）（陕西卷文13）的内角的对边分别为，若，则 ． 解： 由正弦定理，于是 （9）(2009年广东卷文)已知中，的对边分别为若且，则 A.2 B．4＋ C．4— D． 【答案】A 【解析】 由可知,,所以, 由正弦定理得,故选A （10）(2010年高考湖北卷理科3)在△ABC中，，，则 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由正弦定理得，解得，又因为，所以，故 ，所以,故选C。 （11）（2010年高考江西卷理科7）是等腰直角斜边上的三等分点，则 A． B． C． D． 【答案】D （12）（2010年高考山东卷理科15）在中，角所对的边分别为、、，若，，，则角的大小为 ．[来源:学科网][来源:Z。xx。k.Com] 【答案】 【解析】由得，即，因为，所以 ，又因为，，所以在中，由正弦定理得：，解得 ，又，所以，所以。 【命题意图】本题考查了三角恒等变换、已知三角函数值求解以及正弦定理，考查了同学们解决三角形问题的能力，属于中档题。 （13）（2010年高考北京卷理科10）在△ABC中，若，，则 。 【答案】1 【解析】由正弦定理得，解得，又，所以， 所以。 （14）已知 的一个内角为120o，并且三边长构成公差为4的等差数列，则的面积为_______________ （14)【命题意图】本题考查等差数列的概念，考查余弦定理的应用，考查利用公式求三角形面积. 【解析】设三角形的三边长分别为，最大角为，由余弦定理得，则，所以三边长为6,10,14.△ABC的面积为. （15）(重庆理（6）)若的内角A、B、C所对的边，满足，且，则的值为 A （A） （B） (C) 1 (D) (16)(2011北京理9).在中，若，，，则_______，______. 【解析】由 ，正弦定理可得。 (17)(北京文（9）)在中，若，,，则 . 2.(1)（2008浙江卷理13文14）在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为、b、c ，若，则_________________。 解析：本小题主要考查三角形中正弦定理的应用。依题由正弦定理得： ,即, ∴ （2）（2008四川卷文7）的三内角的对边边长分别为，若，则( ) 　（Ａ）　　　　（Ｂ）　　　（Ｃ）　　　（Ｄ） 【解】：∵中 ∴∴ 故选B； 【点评】：此题重点考察解三角形，以及二倍角公式； 【突破】：应用正弦定理进行边角互化，利用三角公式进行角的统一，达到化简的目的；在解三角形中，利用正余弦定理进行边角转化是解题的基本方法，在三角函数的化简求值中常要重视角的统一，函数的统一，降次思想的应用。 (3)(2010年高考天津卷理科7)在△ABC中，内角A、B、C的对边分别是、、，若，，则 （A）30° （B）60° （C）120° （D）150° 【答案】A 【解析】由结合正弦定理得：，所以由于余弦定理得： ，所以30°，选A。 【命题意图】本小题考查三角形中的正弦定理、余弦定理，特殊角的三角函数等基础知识，考查同学们的运算能力。 (4)(